Ciri-ciri dan Persyaratan Evaluasi Program Manfaat Evaluasi Program
b. Penambahan danatau modifikasi indikator pencapaian sehingga ada
indikator yang terkait dengan pencapaian peserta didik dalam hal karakter. c.
Penambahan danatau modifikasi teknik penilaian sehingga ada teknik penilaia yang dapat mengembangkan danatau mengukur perkembangan
karakter 2.
Modul Bimbingan a.
Pengertian Modul Modul Afiantin dkk, 2013 yaitu sebuah panduan yang berisi tentang
pokok bahasan, materi, kegiatan, dan prosedur untuk sebuah pelatihan atau bimbingan.
b. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penyusunan modul sebagai
berikut: 1
Menyusun Pokok Bahasan
Menentukan pokok bahasan yang sesuai dengan tujuan pelatihan.
2 Membuat Materi
Langkah kedua adalah membuat materi sesuai pokok bahasan yang disusun dari bahan ajar, tulisan-tulisan dari media, buku-buku,
pengalaman dan intuisi fasilitator, serta dari sumber lain yang relevan. Materi disusun singkat, padat, dan mampu memancing rasa ingin tahu
dan kreativitas peserta.
3 Menentukan Kegiatan
Langkah ketiga yaitu menentukan kegiatan yang sesuai dan selaras dengan materi yang telah disusun.
4 Menentukan Tujuan UmumKhusus
Menentukan tujuan adalah menentukan hal-hal yang ingin dicapai dari pelaksanaan kegiatan. Tujuan umum adalah hal besarumum yang
ingin diwujudkan, sedangkan tujuan khusus adalah pencapaian secara spesifikkhusus.
5 Menentukan Alat dan Bahan
Langkah kelima adalah menentukan alat dan bahan yang diperlukan dalam melakukan kegiatan secara terperinci.
6 Menentukan Objek
Menentukan siapa objek yang ingin diberikan suatu layanan. 7
Waktu Menentukan lamanya waktu kegiatan yang akan dilakukan. Sebaiknya
waktu disesuaikan dengan jumlah yang telah ditentukan dalam jadwal, tidak kurang dan tidak lebih. Jadwal yang semakin detail akan sangat
membantu fasilitator menjalankan kegiatan. 8
Menentukan Alur Kegiatan prosedur Menentukan alur kegiatan yang dimaksudkan merinci tahapan
kegiatan secara terstruktur.
9 Menentukan Metode
Metode merupakan penggambaran umum terhadap cara kegiatan dijalankan.
10 Evaluasi
Evaluasi menegaskan cara melakukan penilain terhadap indikator keberhasilan kegiatan. Di sini, dituliskan tentang apa dan bagaimana
evaluasi dilakukan. 11
Catatan Catatan fasilitator merupakan bagian terakhir yang menjadi tambahan
bila saja ada hal-hal penting yang belum masuk dalam bagian lain di modul atau ada hal-hal lain yang bisa digunakan untuk
mengembangkan modul agar menjadi lebih baik dan kontekstual dari waktu ke waktu.
c. Komponen Modul
1 Pedoman guru
2 Lembar kegiatan siswa
3 Lembar kerja
4 Kunci lembaran kerja
5 Lembaran tes
6 Kunci lembaran tes