14
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Kompetensi Pedagogik J
2. Susunlah instrumen kegiatan untuk refleksi pembelajaran tersebut
3.
Bagaimana memanfaatkan hasil refleksi tersebut untuk memperbaiki proses pembelajaran
.
F. Rangkuman
Refleksi adalah kegiatan penilaian dalam berbagai bentuk yang dilakukan oleh peserta didik terhadap proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan
oleh pendidik dengan maksud untuk memperbaiki proses belajar yang dilaksanakan oleh pendidik pada waktu yang akan datang. Pada kegiatan
refleksi ini pula guru dapat menentukan tindak lanjut yang harus dilakukan, yakni pengayaan atau perbaikan remedial.
Tujuan dilakukan refleksi pembelajaran bagi pendidik antara lain: 1 Untuk menganalisis tingkat keberhasilan proses dan hasil belajar peserta didik; 2
Untuk melakukan evaluasi diri terhadap proses belajar yang telah dilakukan; 3 untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan dan pendukung
keberhasilan; 4 untuk merancang upaya optimalisasi proses dan hasil belajar, 5 Untuk memperbaiki dan mengembangkan pembelajaran sesuai
dengan mata pelajaran yang diampu Refleksi pembelajaran sebaiknya dilakukan dengan memperhatikan
beberapa prinsip berikut, yakni: 1 Ada kesadaran bersama pendidik dan peserta didik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; 2 Penilaian oleh
peserta didik dilakukan dengan sangat kritis; 3 Penilaian dilaksanakan sejak awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran; 4 Hasil penilaian oleh
peserta didik dijadikan masukan oleh pendidik untuk perbaikan pembelajaran.
Adapun teknik lain yang dapat dilakukan untuk merefleksi terhadap pembelajaran adalah melalui jurnal, buku harian, angket, dan pengamatan
terhadap proses belajar mengajar. Instrumen adalah alat untuk merekam informasi yang akan dikumpulkan.
Instrumen observasi digunakan berdasarkan teknik yang dilakukan. Jenis instrumen yang dapat dikembangkan untuk kegiatan refleksi pembelajaran
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia Kelompok Kompetensi Pedagogik J 15
adalah lembar observasi, pedoman wawancara, lembar telaah dokumen, dan angket atau kuisioner.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Hal-hal apa sajakah yang sudah Anda pahami.
2. Hal-hal apasajakah yang belum Anda pahami
3. Apakah Anda mengalami kesulita dalam memahami materi pada kegiatan belajar ini? jelaskan.
