3.6. DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
Data dan cara pengumpulan data dalam penelitian meliputii sumber data,
jenis data, dan teknik pengumpulan data. 3.5.1.
Sumber Data
1. Siswa, berasal dari kelas V SD Islam Al-Madina Semarang sebanyak
18 siswa yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Diperoleh dari hasil observasi secara sistematik selama pelaksanaan
tiap siklus dan hasil evaluasi.
2. Guru, berasal dari lembar observasi keterampilan guru kelas V SD
Islam Al-Madina Semarang dalam pembelajaran IPS dengan
pendekatan TGT menggunakan multimedia. 3.
Data dokumen, berupa data awal nilai hasil tes pos tes, kegiatan lembar pengamatan aktivitas siswa, keterampilan guru sebelum
dilakukan tindakan pada pembelajaran. Sumber data dokumen juga berupa foto, sebagai alat dokumentasi yang digunakan untuk
menggambarkan jalannya pelaksanaan pembelajaran. 4.
Catatan Lapangan, berupa data bagaimana aktivitas siswa, keterampilan guru dan kemampuan siswa dalam mengerjakan soal
IPS.
3.5.2. Jenis Data
1 Data kuantitatif
Data kuantitatif diperoleh dari hasil belajar siswa berupa kemampuan siswa dalam pembelajaran IPS yang diambil dari tes diakhir siklus.
2 Data kualitataif
Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi aktivitas siswa dan keterampilan guru siswa dalam pembelajaran IPS berlangsung dengan
penerapan pendekatan TGT menggunakan multimedia.
3.6. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Teknik pengumpulan data pada penelitian adalah metode tes, observasi,
dokumentasi, angket dan catatan lapangan. 3.6.1.
Tes
Tes adalah seperangkat tugas atau pertanyaan yang harus dijawab peserta didik untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan
materi yang dipersyaratkan sesuai tujuan pengajaran Poerwanti,dkk, 2008: 1-5. Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman
siswa ditunjukkan pada kemampuan dasar atau prestasi belajar siswa. Tes diberikan untuk mengetahui tingkat kemampuan kognitif siswa yang dikerjakan
secara individu setelah mempelajari suatu materi IPS dengan pendekatan TGT menggunakan multimedia. Tes ini dilakukan saat proses pembelajaran dan tes
akhir pembelajaran setiap siklus.
3.6.2. Observasi
Observasi atau pengamatan merupakan salah satu cara merekam atau mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan Kuswoyo, 2008:
2.22.
Observasi dalam penelitian ini untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran IPS melalui pendekatan TGT
menggunakan multimedia dan dilaksanakan bersama guru kelas V.
3.6.3. Dokumentasi Rekaman
Kuswaya 2008: 2.29 menyebutkan dokumentasi merupakan salah satu cara mendapatkan data penting yang berkaitan dengan interaksi di dalam kelas.
Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang nama siswa, hasil belajar siswa, keterampilan guru maupun aktivitas siswa dalam proses pembelajaran IPS
melalui pendekatan TGT menggunakan multimedia. 3.6.4.
Catatan lapangan
Catatan lapangan berisi catatan peneliti tentang data di lapangan, baik data fisik maupun nonfisik. Digunakan sebagai acuan maupun referensi saat penelitian
berlangsung.
3.7. TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori