Definisi Operasional Variabel Penelitian

commit to user 58

D. VARIABEL PENELITIAN

Dalam penelitian ini sebagai variabel bebas yaitu model pembelajaran kooperatif, aktivitas belajar siswa dan kemampuan memori siswa. Kemudian sebagai variabel terikat yaitu prestasi belajar.

1. Definisi Operasional Variabel Penelitian

a. Variabel bebas 1 Model Pembelajaran TPS merupakan jenis pembelajaran kooperatif yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa. TPS menghendaki siswa bekerja saling membantu dalam kelompok kecil. Menurut Slavin dalam agus sintak dari metode ini adalah: Thinking Berpikir yaitu Guru mengajukan pertanyaan untuk dipikirkan oleh peserta didik. Guru memberi kesempatan kepada mereka untuk memikirkan jawabannya secara perorangan. Pairing Berpasangan yaitu Guru meminta kepada siswa untuk berpasang-pasangan. Pasangan siswa itu diberi kesempatan untuk berdiskusi. Sharing berbagi Hasil diskusi dari tiap-tiap pasangan tadi dibicarakan dengan pasangan seluruh kelas. Metode TGT adalah salah satu tipe atau model pembelajaran kooperatif yang mudah diterapkan,melibatkan seluruh siswa tanpa harus ada perbedaan status. Model ini melibatkan peran siswa sebagai tutor sebaya,mengandung unsur permainan yang bisa menggairahkan semangat belajar dan mengandung reinforcement. Sintak dari metode ini adalah: Penyajian kelas, Kelompok team Game, Turnamen Penghargaan kelompok team recognise 2. Aktivitas Belajar Siswa commit to user 59 Aktivitas adalah segala kegiatan yang dilaksanakan baik secara jasmani atau rohani. Aktivitas belajar adalah segenap rangkaian kegiatan atau aktivitas secara sadar yang dilakukan seseorang yang mengakibatkan perubahan dalam dirinya, berupa perubahan pengetahuan atau kemahiran yang sifatnya tergantung pada sedikit banyaknya perubahan. Aktivitas relajar diukur dengan metode angket. 3. Kemampuan memori Siswa Kemampuan memori adalah kemampuan yang kita miliki untuk menyimpan dan memanfaatkan informasi di dalam pikiran. Kemampuan memori diukur dengan tes kemampuan memori. b. Variabel terikat Prestasi belajar Prestasi belajar yang dimaksud disini adalah kecakapan aktual actual ability yang diperoleh sebagai akibat dari aktivitas selama mengikuti pelajaran kimia pokok bahasan hidrokarbon yang mengakibatkan perubahan dalam diri siswa yang dilambangkan dalam bentuk nilai. Prestasi belajar siswa yang diukur dalam penelitian ini meliputi dua aspek, yaitu aspek kognitif dan aspek afektif.

2. Skala Pengukuran dari Variabel Moderator Penelitian