H. Instrumen Pengumpulan Data
1. Wawancara: Yaitu dengan bentuk pertanyaan berupa lisan, dengan pedoman
wawancara yang telah dipersiapkan secara tuntas dan serta dilengkapi dengan instrumennya yaitu dengan 3 objek penelitiannya yang berupa: tempat, siswa,
dan kegiatan proses belajar mengajar.
58
Wawancara ini peneliti gunakan untuk memperoleh informasi sebanyak-banyaknya baik kepada guru maupun kepada
siswa sebagai bahan penelitian.
2. Observasi: Pengamatan terhadap objek yang akan diobservasikan dengan
melakukan pengamatan langsung atau observasi langsung adalah pengamatan dengan menggunakan mata tanpa ada pertolongan alat lainnya.
59
3. Studi Dokumentasi: Merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu.
Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang. Hasil penelitian dari observasi atau wawancara, akan lebih
kredibeldapat dipercaya jika didukung oleh dokumentasi.
60
4. Metode Angket Quesioner: Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data
yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik
pengumpulan data yang efisien jika peneliti tau dengan pasti variable yang akan diukur dan tau apa yang bisa diharapkan dari responden.
61
I. Teknik pengumpulan Data
Data yang dibituhkan dalam PTK ini diperoleh dengan instrument ukur tes untuk memperoleh data hasil observasi siswa, hasil belajar, dan instrument
ukur kuesioner untuk memperoleh data tanggapan penggunaan metode belajar.
62
58
Sugiono, op. cit., h, 227
59
Moh. Nazir, Metode Penelitian Jakarta: PT. Ghalia Indonesia, 1988, h. 212
60
Sugiono, op. cit., h, 240
61
Ibid., h, 199
62
Ekawarna, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: GP Press Group, 2013, Cet. 1, h. 108
Berdasarkan definisi konseptual dan definisi opersiaonal variable yang diteliti, maka instrument ukur hasil belajar disajikan pada Tabel 3.4
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instumen Ukur Hasil Belajar Siswa
di Kelas 3 SDN Kramat 07 Jakarta
Dimensi Indikator
Butir Pertanyaan Nomor Butir
Jumlah 1. Kognitif
1. Pengetahuan 1,2
2 2. Pemahaman
7,6 2
3. Penerapan 3,8
2 4. Analisis
11 1
5. Sintesis 9
1 6. Evaluasi
10 1
2. Sikap 1. Penerimaan
4 1
2. Penghargaan 5
1 3. Pengorganisasian
12 1
4. Karakterisasi 15
1 3. Psikomotor
1. Persepsi 13
1 2. Kesiapan
16,17 2
3. Respon 18,19
2 4. Adaptasi
20 1
Jumlah 20
Kategori