undian, maka setiap anggota populasi diberi nomor terlebih dahulu, sesuai dengan jumlah anggota populasi. Setiap anggota populasi memiliki peluang sama untuk
menjadi anggota sampel.
3
b. Angket
Metode ini digunakan untuk mengetahuirespon peserta didik setelah selesai menempuh pembelajaran materi pencemaran lingkungan dengan menggunakan model
pembelajaran
Creative Problem Solving
CPS
.
Angket yang digunakan penulis adalah angket tertutup dimana pertanyaan dan jawaban sudah disediakan yaitu “ya
atau tidak” dan tidak ada jawaban tambahan. Metode angket ini juga digunakan untuk memperoleh data
self regulation
peserta didik.
Self regulation
yang dimaksud dalam penelitian ini adalah sejumlah skor dari pertanyaan yang mencerminkan kreatif, kebebasan, keyakinan, dan
tanggung jawab yang ditandai dengan berbagai inisiatif belajar, ingin mendapatkan pengalaman baru dan berusaha mengatasi masalah.
c. Dokumentasi
Teknik dokumentasi yaitu teknik yang digunakan peneliti untuk mendapatkan data-data tentang keadaan sekolah peserta didik dan lain-lainnya sebelum diadakan
tes yang berhubungan dengan penelitian ini.
1
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R D Bandung: Alfabeta,2012, h. 91.
C. Prosedur Penelitian
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian
Gambar 3.1
D. Instrumen Penelitian
Instrumen pada penelitian ini digunakan untuk mengukur dan mengumpulkan data agar pekerjaan lebih mudah dan hasilnya lebih baik sehingga lebih mudah
diolah. Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes tes kemampuan berpikir kreatif. Instrumen yang baik harus memenuhi dua persyaratan
penting, yaitu valid dan reliabel.
Persiapan
a. Mengadakan prasurvey ke sekolah tempat diadakannya penelitian, untuk
mendapatkan informasi b.
Menetapkan sampel penelitian
Pelaksanaan Penelitian 1
Melaksanakan kegiatan pembelajaran materi fotosintesis menggunakan model inkuiri terbimbing.
2 Melaksanakan
postest
materi fotosintesis. 3
Mengumpulkan data melalui angket untuk mengetahui respon peserta didik
Pasca Pelaksanaan
a. Mengolah data yang didapat selama proses pembelajaran pada tahapan
pelaksanaan penelitian. b.
Melakukan analisis terhadap hasil data penelitian yang diperoleh. c.
Menyimpulkan hasil analisis data. d.
Menyusun laporan hasil penelitian Skripsi.