26
suatu pokok pelajaran. Seorang siswa yag memiliki minat terhadap belajar secara otomatis akan memperhatikan pembelajaran yang sedang berlangsung. Contoh
sikap yang menunjukkan perhatian siswa dalam belajar adalah mendengarkan penjelasan dari guru dan mencatat materi yang disampaikan.
5. Pengaruh Minat pada Perilaku di Sekolah
Minat sangat berpengaruh pada perilaku siswa di sekolah. bila siswa menyukai dan merasa tertarik pada sekolah, maka minatnya pada saekolah akan
tinggi. Namun jika siswa tidak tertarik dan lebih bosan terhadap sekolah, maka siswa cenderung tidak memiliki minat pada sekolah Hurlock, 1978 : 140.
Pengaruh minat pada perilaku di sekolah bermacam-macam, diantaranya adalah:
a. Takut sekolah
Takut sekolah merupakan keengganan bersekolah yang total maupun sebagian. Siswa yang mengalami hal ini biasanya berangkat sekolah dan
mengalami keluhan-keluhan somatik, seperti sakit perut atau sakit kepala. Secara sekilas, rasa takut sekolah ditimbulkan beberapa aspek situasi sekolah, seperti rasa
cemas; ada teman yang mengganggu, dan tidak siap mengikuti pelajaran. b.
Membolos Terdapat dua macam membolos. Pertama adalah membolos tanpa alasn
yang jelas dan tanpa sepengetahuan orang tua. Kedua adalah perilaku membolos dengan sepengetahuan dan izin orang tua. Biasanya hal ini terjadi pada siswa
dengan ekonomi keluarga yang rendah.
27
c. Perilaku mengganggu
Siswa yang kurang menaruh minat, cenderung melakukan hal-hal yang mengganggu siswa lain di sekolah. Sebagai contohnya adalah perilaku
mengganggu dengan melanggar aturan ketika pelajaran berlangsung. Kedisiplinan dalam belajar pada diri siswa juga akan menurun akibat perilakunya yang
mengganggu saat pelajaran berlangsung. d.
Prestasi kurang Minat yang kurang dalam mengikuti pelajaran maupun ekstrakurikuler di
sekolah berakibat pada prestasi pada diri siswa. siswa dengan minat yang kurang tentunya akan memilii prestasi yang lebih rendah dibandingkan siswa yang
memiliki minat lebih pada pelajaran maupun ekstrakurikuler yang diikuti. e.
Prestasi berlebihan Minat yang tinggi pada suatu kegiatan di sekolah biasanya disertai dengan
prestasi yang didapatkan. Prestasi yang akan diraih siswa dengan minat yang tinggi tentunya akan lebih baik dibandingkan pada siswa yang tidak memiliki
minat pada kegiatan tersebut. Berdasarkan pemaparan di atas dapat diketahui bahwa minat belajar
mempengaruhi perilaku siswa seperti perilaku yang mengganggu, membolos, dan takut untuk sekolah. sikap-sikap tersebut mencerminkan kurang adanya
kedisiplinan dalam diri siswa. Dengan demikian, diketaui bahwa minat dapat mempengaruhi kedisiplinan dalam diri siswa. Siswa dengan minat belajar yang
tinggi akan memiliki kedisiplinan dalam belajar yang tinggi pula.
28
C. Efikasi Diri
