Menerjemahkan Hipotesis Menilai Besarnya Koefisien Jalur

Distribusi kecenderungan variabel kepemimpinan kepala sekolah dapat dilihat pada table berikut: Tabel 15. Kecenderungan Variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah No. Kategori Frekuensi Persentase Persentase Kumulatif 1. Tinggi 96 91,4 91,4 2. Sedang 9 8,6 100 3. Rendah 0,0 100 Total 105 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa kecenderungan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah pada kategori tinggi sebanyak 96 guru atau sebesar 91,4, kelompok sedang sebanyak 9 guru atau sebesar 8,6, dan tidak ada guru pada kategori rendah. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kecenderungan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah berada pada kelompok tinggi.

2. Lingkungan Kerja

Data lingkungan kerja sebanyak 12 butir dengan responden sebanyak 105 guru. Pada variabel lingkungan kerja diperoleh nilai maksimum 59,00; nilai minimum 35,00; mean M 46,7619; median Me 46,0000; modus Mo 50,00; dan standar deviasi SD 4,24836. Jumlah kelas interval menggunakan 7 kelas, diperoleh dari 1+3,3 log n. Rentang data sebesar 59-32 = 24. Dengan diketahui rentang data maka dapat diperoleh panjang kelas interval masing-masing kelompok yaitu 247 = 3,4 dibulatkan ke atas menjadi 4. Berikut tabel distribusi frekuensinya: Tabel 16. Distribusi Frekuensi Variabel Lingkungan Kerja No Interval Frekuensi Persentase Persentase Kumulatif 1 35-38 5 4,8 4,8 2 39-42 10 9,5 14,3 3 43-46 38 36,2 50,5 4 47-50 34 32,4 82,9 5 51-54 17 16,2 99,1 6 55-58 0,0 99,1 7 59-62 1 0,9 100 Total 105 100 Hasil distribusi frekuensi yang ditampilkan pada tabel di atas digambarkan dalam diagram batang di bawah ini: Gambar 4. Diagram Batang Frekuensi Variabel Lingkungan Kerja Berdasarkan tabel dan diagram batang di atas, frekuensi terbesar yaitu pada kelas 43-46 dengan frekuensi sebanyak 38 atau sebesar 36,2. Sementara itu, frekuensi terkecil terletak pada kelas interval 55-58 dengan frekuensi sebanyak 0. Distribusi kecenderungan variabel lingkungan kerja dapat dilihat pada table berikut: 5 10 15 20 25 30 35 40 35-38 39-42 43-46 47-50 51-54 55-58 59-62 F re k u en si Interval Distribusi Frekuensi Variabel Lingkungan Kerja

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG

1 20 203

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMP NEGERI DI POKJA 02 KECAMATAN BOYOLALI.

0 2 15

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMP NEGERI KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, SARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMP NEGERI DI POKJA 02 KECAMATAN BOYOLALI.

0 3 15

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMA Sragen Kota.

0 2 12

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2004.

0 1 8

Pengaruh lingkungan kerja, kompensasi, dan kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kepuasan kerja guru di Sekolah Menengah Atas se-Sleman Timur.

1 4 228

Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap profesionalisme guru dan kinerja guru.

0 4 185

Pengaruh lingkungan kerja, kompensasi, dan kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kepuasan kerja guru di Sekolah Menengah Atas se Sleman Timur

0 2 226

HUBUNGAN LINGKUNGAN KERJA NON FISIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA.

0 2 160

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA.

1 2 154