Rencana Pelaksanaan Pembelajara (RPP) Jigsaw
Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajara (RPP) Jigsaw
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) JIGSAW
NAMA /SEKOLAH
: SMK Negeri 1 Lumbanjulu
MATA DIKLAT
: Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER
: XI/ 2
STANDAR KOMPETENSI
: Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI
ALOKASI PEMELAJARAN
: 76 x 45 menit
KOPETENSI DASAR
: 3.2. Menganalisis aspek-aspek perencanaa usaha
INDIKATOR
: 3.2.3 Perencanaan usaha yang dianalisis dari aspek pemasaran
- Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima
WAKTU
: 2 Jam Pelajaran (2 x 45 menit)a
PERTEMUAN KE
: 1 (satu)
STRATEGI PEMBELAJARAN
: Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
MATERI PELAJARAN
Pelayanan Prima Promosi Merencanakan Bentuk Promosi
Tujuan Pokok Pembelajaran:
1. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan pengertian pemasaran. 2. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menerapkan pelayanan prima konsep Attitude (sikap) 3. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menerapkan pelayanan prima konsep Attention. 4. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menerapkan pelayanan prima konsep Action. 5. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan pengertian promosi 6. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan 4 alat penting promosi 7. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat merencanakan bentuk promosi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu Dalam
Menit Guru Siswa Jlh 1 2
Uraian Kegiatan Instruksional
Metode
Media
Memberikan motivasi kepada siswa agar menyiapkan diri menerima materi pelajaran dengan cara memancing siswa agar mempunyai semangat dan kegairahan untuk menerima materi pelajaran Melakukan apersepsi
UAN
Mengemukakan tujuan pembelajaran dengan membacakan TPK di depan kelas
Persiapan dan Deskripsi
5 - 5 AHUl
agar siswa mempersiapkan diri dan mengerti tujuan pembelajaran saat ini
OHP/Buku
Ceramah
Singkat
Cakupan pada materi pelajaran ini meliputi:
Pelayanan prima Promosi Merencanakan Promosi
Menjelaskan secara singkat dan jelas:
Pemasaran
Menyajikan dan
menyampaikan
5 - 5 Informasi
Pelayanan prima
Ceramah
OHP
Promosi Merencanakan Promosi
Membentuk kelompok dan menjelaskan cara membentuk, cara kerja kelompok jigsaw , mengatur tempat duduk membagi materi pelajaran kepada kelompok
Membentuk kelompok asal
Ceramah
OHP/LKS
asal. Jumlah kelompok jigsaw 35 orang dibagi dalam 6 kelompok maka satu
AJIAN
kelompok terdiri dar i 6 orang dan satu kelompok terdiri dari 5 orang. Mempasilitasi/membimbing kegiatan kerja kelompok asal, materi pelajaran
PENY
dibagikan kepada tiap anggota kelompok dan membahas, mendiskusikan materi yang menjadi tanggungjawabnya:
Sub Materi 1: Pengertian pemasaran, pelayanan prima konsep Attitude.
Kerja kelompok Asal
Buku
Sub Materi 2: Pelayanan prima konsep Attention.
Teks/LKS 5 5
Sub Materi 3: Pelayanan prima konsep Action. Sub Materi 4: Pengertian , tujuan dan sasaran promosi. Sub Materi 5: Advertensi, personal selling. Sub Materi 6: Sales promotion, publicity.
Masing-masing anggota kelompok dengan materi yang sama membentuk kelompok ahli dan membahas materi yang menjadi tanggung jawabnya di kelompok ahli, kelompok ahli membuat resume hasil dikusi kelompok ahli, kegiatan di pasilitasi/dibimbing kegiatan oleh guru.
Utusan : Kelompok Ahli 1: Pengertian pemasaran, pelayanan prima konsep
Buku
Kerja Kelompok Ahli
Attitude.
Diskusi
Teks/LKS 20 20
Kelompok Ahli 2: Pelayanan prima konsep Attention. Kelompok Ahli 3: Pelayanan prima konsep Action. Kelompok Ahli 4: Pengertian , tujuan dan sasaran promosi. Kelompok Ahli 5: Advertensi, personal selling. Kelompok Ahli 6: Sales promotion, publicity. Anggota kelompok ahli kembali ke kelompoknya masing-masing dan
Presentasi Kelompok Ahli
20 20 pada Kelompok Jigsawnya
menjelaskan hasil diskusi kelompok ahli kepada kelompoknya masing-masing
Ceramah/Tanya
LKS
jawab
sehinga semua anggota kelompok memahami keseluruhan materi. Ceramah/Tanya
Presentasi Kelompok Jigsaw
Presentasi 2 kelompok yang dipilih secara acak
Kuis dan Pemeriksaannya
Memberikan kuis dan pemeriksaannya
Tes
Penghargaan/Pengakuan
3 3 Kelompok
Guru memberikan penghargaaan kepada kelompok
Guru memberikan saran kepada siswa untuk medalami pelajaran terhadap
Pemberian
U Tindak Lanjut 5 T
materi dirumah, memberi tugas berupa soal-soal latihan
Tugas
PENU Evaluasi
Evaluasi dilakukan setelah semua kompotensi dasar selesai (pertemuan 7)
Kuis
1. Jelaskan pengertian pemasaran. 2. Tulsikan tiga penerapkan pelayanan prima konsep Attitude (sikap) 3. Tuliskan tiga penerapkan pelayanan prima konsep Attention. 4. Tuliskan lima penerapkan pelayanan prima konsep Action. 5. Jelaskan pengertian promosi 6. Tuliskan 4 alat penting promosi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) JIGSAW
NAMA /SEKOLAH
: SMK Negeri 1 Lumbanjulu
MATA DIKLAT
: Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER
: XI/ 2
STANDAR KOMPETENSI
: Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI
ALOKASI PEMELAJARAN
: 76 x 45 menit
KOPETENSI DASAR
: 3.2. Menganalisis aspek-aspek perencanaa usaha
INDIKATOR
: Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran
- Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima
WAKTU
: 2 Jam Pelajaran (2 x 45 menit)
PERTEMUAN KE
: 2 (dua)
STRATEGI PEMBELAJARAN
: Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw
MATERI PELAJARAN
Teknik Menjual
Seni Menjual
Tujuan Pokok Pembelajaran:
1. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan tahapan teori menjuaal AIDAS. 2. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 7 ciri seorang penjual terampil dan profesional. 3. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 9 sifat yang seorang penjual yang baik. 4. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan pengertian seni menjual menurut Kho Hwat Yoe. 5. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan 4 manfaat seni memnujal. 6. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan 2 Objek Ilmu menjual.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu Dalam
Menit Guru Siswa Jlh 1 2
Uraian Kegiatan Instruksional
Metode
Media
Memberikan motivasi kepada siswa agar menyiapkan diri menerima materi pelajaran dengan cara memancing siswa agar mempunyai semangat dan
kegairahan untuk menerima materi pelajaran
UAN
Melakukan apersepsi
OHP/Buku 5 - 5 AHUl
Persiapan dan Deskripsi
Mengemukakan tujuan pembelajaran dengan membacakan TPK di depan kelas
Ceramah
Singkat
agar siswa mempersiapkan diri dan mengerti tujuan pembelajaran saat ini
Teks
Cakupan pada materi pelajaran ini meliputi:
PEND
Teknik Menjual Seni Menujual
Menjelaskan secara singkat dan jelas:
Menyajikan dan menyampaikan
Teknik Menjual
5 - 5 Informasi
Seni Menujual Membentuk kelompok dan menjelaskan cara membentuk, cara kerja kelompok
Ceramah
OHP
jigsaw , mengatur tempat duduk membagi materi pelajaran kepada kelompok
Membentuk kelompok asal
asal. Jumlah kelompok jigsaw 35 orang dibagi dalam 6 kelompok maka satu
Ceramah
OHP/LKS
kelompok terdiri dar i 6 orang dan satu kelompok terdiri dari 5 orang. Mempasilitasi/membimbing kegiatan kerja kelompok asal, materi pelajaran
AJIAN
dibagikan kepada tiap anggota kelompok dan membahas, mendiskusikan materi yang menjadi tanggungjawabnya:
Sub Materi 1: Tahapan teori menjual AIDAS.
PENY Kerja kelompok Asal
Buku
Sub Materi 2: Ciri penjual terampil dan profesional.
Teks/LKS 5 5
Sub Materi 3: Sifat yang seorang penjual yang baik. Sub Materi 4: Sejarah, pengertian seni menjual menurut Kho Hwat Yoe. Sub Materi 5: Manfaat seni memnujal. Sub Materi 6: Objek Ilmu menjual. Masing-masing kelompok dengan materi yang sama membentuk kelompok
Buku
Kerja Kelompok Ahli
ahli dan membahas materi yang menjadi tanggung jawabnya di kelompok ahli,
Diskusi
20 20 Teks/LKS
kelompok ahli membuat resume hasil dikusi kelompok ahli, kegiatan di kelompok ahli membuat resume hasil dikusi kelompok ahli, kegiatan di
Yoe. Kelompok Ahli 5: Manfaat seni memnujal. Kelompok Ahli 6: Objek Ilmu menjual Anggota kelompok ahli kembali ke kelompoknya masing-masing dan
Presentasi Kelompok Ahli
Ceramah/Tanya
20 20 pada Kelompok Jigsawnya
menjelaskan hasil diskusi kelompok ahli kepada kelompoknya masing-masing
LKS
sehinga semua anggota kelompok memahami keseluruhan materi.
jawab Ceramah/Tanya
Presentasi Kelompok Jigsaw
Presentasi 2 kelompok yang dipilih secara acak
Lembaran Kuis dan Pemeriksaannya
7 7 Penghargaan/Pengakuan
Memberikan kuis dan pemeriksaannya
Tes
3 3 Kelompok
Guru memberikan penghargaaan kepada kelompok
Guru memberikan saran kepada siswa untuk medalami pelajaran terhadap
Pemberian
UP Tindak Lanjut T
materi dirumah, memberi tugas berupa soal-soal latihan
Tugas
PENU Evaluasi
Evaluasi dilakukan setelah semua kompotensi dasar selesai (pertemuan 7)
Kuis
1. Uraikan tahapan teori menjuaal AIDAS. 2. Sebutkan 7 ciri seorang penjual terampil dan profesional. 3. Sebutkan 9 sifat yang seorang penjual yang baik. 4. Jelaskan pengertian seni menjual menurut Kho Hwat Yoe. 5. Jelaskan 4 manfaat seni memnujal. 6. Jelaskan 2 Objek Ilmu menjual dan jelaskan satu persatu.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) JIGSAW
NAMA /SEKOLAH
: SMK Negeri 1 Lumbanjulu
MATA DIKLAT
: Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER
: XI/ 2
STANDAR KOMPETENSI
: Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI
ALOKASI PEMELAJARAN
: 76 x 45 menit
KOPETENSI DASAR
: 3.2. Menganalisis aspek-aspek perencanaa usaha
INDIKATOR
: Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran
- Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima
WAKTU
: 2 Jam Pelajaran (2 x 45 menit)
PERTEMUAN KE
: 3 (tiga)
STRATEGI PEMBELAJARAN
: Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw
MATERI PELAJARAN
Kepuasan Pelanggan
Tujuan Pokok Pembelajaran:
1. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan pengertian kepuasan pelanggan. 2. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 9 prinsip dan pedoman untuk dapat member kepuasan pelanggan. 3. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 5 faktor yang berpengaruh pada kepuasan pelanggan.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu Dalam
Menit Guru Siswa Jlh 1 2
Uraian Kegiatan Instruksional
Metode
Media
Memberikan motivasi kepada siswa agar menyiapkan diri menerima materi pelajaran dengan cara memancing siswa agar mempunyai semangat dan
kegairahan untuk menerima materi pelajaran
UAN
Melakukan apersepsi
Persiapan dan Deskripsi
Mengemukakan tujuan pembelajaran dengan membacakan TPK di depan kelas
OHP/Buku
5 - 5 AHUl
agar siswa mempersiapkan diri dan mengerti tujuan pembelajaran saat ini
Cakupan pada materi pelajaran ini meliputi:
Prinsip kepuasan pelanggan Faktor-faktor yang mempengaruhih kepuasan pelanggan
Kepuasan pelanggan
PEND
Menjelaskan secara singkat dan jelas:
Menyajikan dan menyampaikan
Kepuasan pelanggan
5 - 5 Informasi
Prinsip kepuasan pelanggan Faktor-faktor yang mempengaruhih kepuasan pelanggan
Ceramah
OHP
Membentuk kelompok dan menjelaskan cara membentuk, cara kerja kelompok
Membentuk kelompok asal
jigsaw , mengatur tempat duduk membagi materi pelajaran kepada kelompok
Ceramah
OHP/LKS
asal. Jumlah kelompok jigsaw 35 orang dibagi dalam 6 kelompok maka satu
AJIAN
kelompok terdiri dar i 6 orang dan satu kelompok terdiri dari 5 orang. Mempasilitasi/membimbing kegiatan kerja kelompok asal, materi pelajaran
dibagikan kepada tiap anggta kelompok dan membahas, mendiskusikan materi
PENY
yang menjadi tanggungjawabnya: Sub Materi 1: Pengertian kepuasan pelanggan.
Kerja kelompok Asal
Sub Materi 2: Prinsip kepuasan pelanggan.
5 5 Teks/LKS
Buku
Sub Materi 3: Faktor yang berpengaruh pada kepuasan pelanggan. Sub Materi 4: Pengertian kepuasan pelanggan. Sub Materi 5: Prinsip kepuasan pelanggan. Sub Materi 6: Faktor yang berpengaruh pada kepuasan pelanggan
Masing-masing kelompok dengan materi yang sama membentuk kelompok ahli dan membahas materi yang menjadi tanggung jawabnya di kelompok ahli, kelompok ahli membuat resume hasil dikusi kelompok ahli, kegiatan di pasilitasi/dibimbing kegiatan oleh guru.
Utusan : Buku
Kerja Kelompok Ahli
Kelompok Ahli 1: Pengertian kepuasan pelanggan.
Diskusi
Kelompok Ahli 2: Prinsip kepuasan pelanggan.
Teks/LKS
Kelompok Ahli 3: Faktor yang berpengaruh pada kepuasan pelanggan. Kelompok Ahli 4: Pengertian kepuasan pelanggan. Kelompok Ahli 5: Prinsip kepuasan pelanggan. Kelompok Ahli 6: Faktor yang berpengaruh pada kepuasan pelanggan Anggota kelompok ahli kembali ke kelompoknya masing-masing dan
Presentasi Kelompok Ahli
Ceramah/Tanya
20 20 pada Kelompok Jigsawnya
menjelaskan hasil diskusi kelompok ahli kepada kelompoknya masing-masing
LKS
sehinga semua anggota kelompok memahami keseluruhan materi.
jawab Ceramah/Tanya
Presentasi Kelompok Jigsaw
Presentasi 2 kelompok yang dipilih secara acak
Lembaran Kuis dan Pemeriksaannya
7 7 Penghargaan/Pengakuan
Memberikan kuis dan pemeriksaannya
Tes
3 3 Kelompok
Guru memberikan penghargaaan kepada kelompok
Guru memberikan saran kepada siswa untuk medalami pelajaran terhadap
Pemberian
UP Tindak Lanjut
materi dirumah, memberi tugas berupa soal-soal latihan
Tugas
PENU Evaluasi
Evaluasi dilakukan setelah semua kompotensi dasar selesai (pertemuan 7)
Kuis
1. Jelaskan pengertian kepuasan pelanggan. 2. Sebutkan 9 prinsip dan pedoman untuk dapat member kepuasan pelanggan. 3. Sebutkan 5 faktor yang berpengaruh pada kepuasan pelanggan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) JIGSAW
NAMA /SEKOLAH
: SMK Negeri 1 Lumbanjulu
MATA DIKLAT
: Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER
: XI/ 2
STANDAR KOMPETENSI
: Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI
ALOKASI PEMELAJARAN
: 76 x 45 menit
KOPETENSI DASAR
: 3.2. Menganalisis aspek-aspek perencanaa usaha
INDIKATOR
: Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran
- Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima
WAKTU
: 2 Jam Pelajaran (2 x 45 menit)
PERTEMUAN KE
: 4 (empat)
STRATEGI PEMBELAJARAN
: Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw
MATERI PELAJARAN
Melakukan Negoisasi
Tujuan Pokok Pembelajaran:
1. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan pengertian Negoisasi. 2. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 3 bentuk strategi negoisasi. 3. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 8 kriteria negosiator. 4. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 9 isi Negoisasi.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu Dalam
Menit Guru Siswa Jlh 1 2
Uraian Kegiatan Instruksional
Metode
Media
Memberikan motivasi kepada siswa agar menyiapkan diri menerima materi pelajaran dengan cara memancing siswa agar mempunyai semangat dan kegairahan untuk menerima materi pelajaran Melakukan apersepsi
UAN
Mengemukakan tujuan pembelajaran dengan membacakan TPK di depan kelas
Persiapan dan Deskripsi
OHP/Buku Singkat
agar siswa mempersiapkan diri dan mengerti tujuan pembelajaran saat ini
Ceramah
AHUl
Cakupan pada materi pelajaran ini meliputi:
Teks
Pengertian Negoisasi
PEND
Bentuk Strategi Negoisasi Kriteria Negosiator Isi Negoisasi
Menjelaskan secara singkat dan jelas:
Pengertian Negoisasi
Menyajikan dan
Bentuk Strategi Negoisasi
5 - 5 Informasi
Kriteria Negosiator Isi Negoisasi kepuasan pelanggan
Membentuk kelompok dan menjelaskan cara membentuk, cara kerja kelompok
Membentuk kelompok asal
jigsaw , mengatur tempat duduk membagi materi pelajaran kepada kelompok
Ceramah
OHP/LKS
asal. Jumlah kelompok jigsaw 35 orang dibagi dalam 6 kelompok maka satu kelompok terdiri dar i 6 orang dan satu kelompok terdiri dari 5 orang.
AJIAN
Mempasilitasi/membimbing kegiatan kerja kelompok asal, materi pelajaran dibagikan kepada tiap anggota kelompok dan membahas, mendiskusikan materi yang menjadi tanggungjawabnya:
PENY
Sub Materi 1: Pengertian dan alasan bernegoisasi.
Kerja kelompok Asal
Sub Materi 2: Strategi negoisasi.
5 5 Teks/LKS
Buku
Sub Materi 3: Kriteria negosiator. Sub Materi 4: Isi Negoisasi. Sub Materi 5: Pengertian dan alasan bernegoisasi. Sub Materi 6: Strategi negoisasi. Masing-masing kelompok dengan materi yang sama membentuk kelompok
Buku
Kerja Kelompok Ahli
ahli dan membahas materi yang menjadi tanggung jawabnya di kelompok ahli,
Diskusi
kelompok ahli membuat resume hasil dikusi kelompok ahli, kegiatan di
Teks/LKS Teks/LKS
Presentasi Kelompok Ahli
20 20 pada Kelompok Jigsawnya
menjelaskan hasil diskusi kelompok ahli kepada kelompoknya masing-masing
Ceramah/Tanya
LKS
jawab
sehinga semua anggota kelompok memahami keseluruhan materi. Ceramah/Tanya
Presentasi Kelompok Jigsaw
Presentasi 2 kelompok yang dipilih secara acak
Kuis dan Pemeriksaannya
Memberikan kuis dan pemeriksaannya
Tes
Penghargaan/Pengakuan
3 3 Kelompok
Guru memberikan penghargaaan kepada kelompok
Guru memberikan saran kepada siswa untuk medalami pelajaran terhadap
Pemberian
UP Tindak Lanjut 5 T
materi dirumah, memberi tugas berupa soal-soal latihan
Tugas
PENU Evaluasi
Evaluasi dilakukan setelah semua kompotensi dasar selesai (pertemuan 7)
Kuis
1. Jelaskan pengertian Negoisasi. 2. Sebutkan 3 bentuk strategi negoisasi. 3. Sebutkan 8 kriteria negosiator. 4. Sebutkan 9 isi Negoisasi.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) JIGSAW
NAMA /SEKOLAH
: SMK Negeri 1 Lumbanjulu
MATA DIKLAT
: Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER
: XI/ 2
STANDAR KOMPETENSI
: Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI
ALOKASI PEMELAJARAN
: 76 x 45 menit
KOPETENSI DASAR
: 3.2. Menganalisis aspek-aspek perencanaa usaha
INDIKATOR
: Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran
- Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima
WAKTU
: 2 Jam Pelajaran (2 x 45 menit)
PERTEMUAN KE
: 5 (lima)
STRATEGI PEMBELAJARAN
: Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw
MATERI PELAJARAN
Saluran dan Jaringan Diatribusi
Tujuan Pokok Pembelajaran:
1. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan pengertian Distribusi. 2. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 3 bentuk pokok saluran distribusi. 3. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan alasan menggunakan distribusi. 4. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 3 macam saluran distribusi.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu Dalam
Menit Guru Siswa Jlh 1 2
Uraian Kegiatan Instruksional
Metode
Media
Memberikan motivasi kepada siswa agar menyiapkan diri menerima materi pelajaran dengan cara memancing siswa agar mempunyai semangat dan kegairahan untuk menerima materi pelajaran Melakukan apersepsi
UAN
Mengemukakan tujuan pembelajaran dengan membacakan TPK di depan kelas
Persiapan dan Deskripsi
agar siswa mempersiapkan diri dan mengerti tujuan pembelajaran saat ini
OHP/Buku
5 - 5 AHUl
Singkat
Ceramah
Cakupan pada materi pelajaran ini meliputi:
Teks
Pengertian distribusi
PEND
Pokok-pokok saluran distribusi Alasan-alasan menggunakan saluran distribusi Macam-macam saluran distribusi
Menjelaskan secara singkat dan jelas:
Pengertian distribusi
Menyajikan dan
Pokok-pokok saluran distribusi
5 - 5 Informasi
Alasan-alasan menggunakan saluran distribusi Macam-macam saluran distribusi
Membentuk kelompok dan menjelaskan cara membentuk, cara kerja kelompok
Membentuk kelompok asal
jigsaw , mengatur tempat duduk membagi materi pelajaran kepada kelompok
Ceramah
OHP/LKS
asal. Jumlah kelompok jigsaw 35 orang dibagi dalam 6 kelompok maka satu
AJIAN
kelompok terdiri dar i 6 orang dan satu kelompok terdiri dari 5 orang. Mempasilitasi/membimbing kegiatan kerja kelompok asal, materi pelajaran dibagikan kepada tiap anggota kelompok dan membahas, mendiskusikan
PENY
materi yang menjadi tanggungjawabnya:
Kerja kelompok Asal
Sub Materi 1: Pengertian Distribusi.
Buku
Sub Materi 2: Pokok- pokok saluran distribusi.
5 5 Teks/LKS
Sub Materi 3: Alasan –alasan menggunakan distribusi. Sub Materi 4: Macam- macam saluran distribusi. Sub Materi 5: Pengertian Distribusi. Sub Materi 6: Pokok- pokok saluran distribusi.
Kerja Kelompok Ahli
Masing-masing kelompok dengan materi yang sama membentuk kelompok
Diskusi
Buku
Teks/LKS
kelompok ahli membuat resume hasil dikusi kelompok ahli, kegiatan di pasilitasi/dibimbing kegiatan oleh guru.
Utusan : Kelompok Ahli 1: Pengertian Distribusi. Kelompok Ahli 2: Pokok- pokok saluran distribusi. Kelompok Ahli 3: Alasan –alasan menggunakan distribusi. Kelompok Ahli 4: Macam- macam saluran distribusi. Kelompok Ahli 5: Pengertian Distribusi. Kelompok Ahli 6: Pokok- pokok saluran distribusi. Anggota kelompok ahli kembali ke kelompoknya masing-masing dan
Presentasi Kelompok Ahli
20 20 pada Kelompok Jigsawnya
menjelaskan hasil diskusi kelompok ahli kepada kelompoknya masing-masing
Ceramah/Tanya
LKS
jawab
sehinga semua anggota kelompok memahami keseluruhan materi. Ceramah/Tanya
Presentasi Kelompok Jigsaw
Presentasi 2 kelompok yang dipilih secara acak
Kuis dan Pemeriksaannya
Memberikan kuis dan pemeriksaannya
Tes
Penghargaan/Pengakuan
3 3 Kelompok
Guru memberikan penghargaaan kepada kelompok
Guru memberikan saran kepada siswa untuk medalami pelajaran terhadap
Pemberian
UP Tindak Lanjut 5 T
materi dirumah, memberi tugas berupa soal-soal latihan
Tugas
PENU Evaluasi
Evaluasi dilakukan setelah semua kompotensi dasar selesai (pertemuan 7)
Kuis
1. Jelaskan pengertian Distribusi. 2. Sebutkan 3 bentuk pokok saluran distribusi. 3. Jelaskan apa alasan menggunakan distribusi. 4. Sebutkan 3 macam saluran distribusi.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) JIGSAW
NAMA /SEKOLAH
: SMK Negeri 1 Lumbanjulu
MATA DIKLAT
: Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER
: XI/ 2
STANDAR KOMPETENSI
: Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI
ALOKASI PEMELAJARAN
: 76 x 45 menit
KOPETENSI DASAR
: 3.2. Menganalisis aspek-aspek perencanaa usaha
INDIKATOR
: Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran
- Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima
WAKTU
: 2 Jam Pelajaran (2 x 45 menit)
PERTEMUAN KE
: 6 (enam)
STRATEGI PEMBELAJARAN
: Strategi Pembelajaran Kooperatif STAD ( Student Team Achievement Diviaion)
MATERI PELAJARAN
Penetapan Harga
Penetapan Harga Jual
Tujuan Pokok Pembelajaran:
1. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 4 pertimbangan penetapan harga. 2. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menyebutkan 3 kebijakan dalam penetapan harga pada produsen. 3. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan 7 kebijakan dalam penetapan harga pada retailer. 4. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan strategi penetapan harga. 5. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menjelaskan masalah yang perlu diperhatikan dalam penetapan harga. 6. Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa dapat menghitung harga produk.
Kegiatan Pembelajaran
Waktu Dalam
Uraian Kegiatan Instruksional
Metode
Media
Menit Guru Siswa Jlh
Memberikan motivasi kepada siswa agar menyiapkan diri menerima materi pelajaran dengan cara memancing siswa agar mempunyai semangat dan kegairahan untuk menerima materi pelajaran Melakukan apersepsi Mengemukakan tujuan pembelajaran dengan membacakan TPK di depan kelas
UAN
agar siswa mempersiapkan diri dan mengerti tujuan pembelajaran saat ini
Persiapan dan Deskripsi
Cakupan pada materi pelajaran ini meliputi:
OHP/Buku
5 - 5 AHUl
Penetapan harga
Kebijakan penetapan harga
PEND
Kebijakan harga pada retailer Strategi penetapan harga produk Penetapan harga jual Masalah yang perlu diperhatikan dalam penetapan harga jual
Menjelaskan secara singkat dan jelas:
Penetapan harga
Kebijakan penetapan harga
Menyajikan dan
Kebijakan harga pada retailer
menyampaikan
5 - 5 Informasi
Ceramah
OHP
Strategi penetapan harga produk Penetapan harga jual Masalah yang perlu diperhatikan dalam penetapan harga jual
Membentuk kelompok dan menjelaskan cara membentuk, cara kerja kelompok
AJIAN Membentuk kelompok asal
jigsaw , mengatur tempat duduk membagi materi pelajaran kepada kelompok
Ceramah
OHP/LKS
asal. Jumlah kelompok jigsaw 35 orang dibagi dalam 6 kelompok maka satu
PENY
kelompok terdiri dar i 6 orang dan satu kelompok terdiri dari 5 orang. Mempasilitasi/membimbing kegiatan kerja kelompok asal, materi pelajaran dibagikan kepada tiap anggota kelompok dan membahas, mendiskusikan materi yang menjadi tanggungjawabnya:
Kerja kelompok Asal
Sub Materi 1: Penetapan harga dan tujuan penetapan harga.
Buku
Sub Materi 2: Kebijakan dalam penetapan harga pada produsen dan
Teks/LKS 5 5
kebijakan harga grosir. Sub Materi 3: Kebijakan dalam penetapan harga pada retailer. Sub Materi 4: Strategi penetapan harga.
Sub Materi 5: Penetapan harga jual dan Masalah biaya. Sub Materi 6: Masalah permintaan, masalah persaingan dan masalah
pasar. Masing-masing kelompok dengan materi yang sama membentuk kelompok ahli dan membahas materi yang menjadi tanggung jawabnya di kelompok ahli, kelompok ahli membuat resume hasil dikusi kelompok ahli, kegiatan di pasilitasi/dibimbing kegiatan oleh guru.
Utusan : Kelompok Ahli 1: Penetapan harga dan tujuan penetapan harga.
Kerja Kelompok Ahli
Kelompok Ahli 2: Kebijakan dalam penetapan harga pada produsen
Diskusi
20 20 Teks/LKS
Buku
Dan kebijakan harga grosir. Kelompok Ahli 3: Kebijakan dalam penetapan harga pada retailer. Kelompok Ahli 4: Strategi penetapan harga. Kelompok Ahli 5: Penetapan harga jual dan Masalah biaya. Kelompok Ahli 6: Masalah permintaan, masalah persaingan dan
Masalah pasar. Anggota kelompok ahli kembali ke kelompoknya masing-masing dan
Presentasi Kelompok Ahli
Ceramah/Tanya
20 20 pada Kelompok Jigsawnya
menjelaskan hasil diskusi kelompok ahli kepada kelompoknya masing-masing
LKS
sehinga semua anggota kelompok memahami keseluruhan materi.
jawab Ceramah/Tanya
Presentasi Kelompok Jigsaw
Presentasi 2 kelompok yang dipilih secara acak
Lembaran Kuis dan Pemeriksaannya
7 7 Penghargaan/Pengakuan
Memberikan kuis dan pemeriksaannya
Tes
3 3 Kelompok
Guru memberikan penghargaaan kepada kelompok
Guru memberikan saran kepada siswa untuk medalami pelajaran terhadap
Pemberian
UP Tindak Lanjut T