IDENTITAS PEMILIK PORTOFOLIO Fleksibel bila digunakan oleh guru lain

II. LEMBAR PENILAIAN TUGAS PORTOFOLIO PROSES SAINS

No Jenis kegiatan Nilai Keterangan 1. Mengamati komponen biotik dan abiotik pada ekosistem lingkungan sekitar sekolah dengan menunjukkan laporan sementara hasil pengamatan 2. Melakukan percobaan tentang saling ketergantungan antara komponen biotik dan abiotik dengan menunjukkan laporan sementara hasil percobaan 3. Melakukan pengamatan menghitung jumlah individu dan populasi penyusun komunitas dengan menunjukkan laporan sementara hasil pengamatan 4. Membuat model bagan rantai makanan dari hasil pengamatan di lingkungan sekitar sekolah dengan menunjukkan model bagan tantai makanan yang dibuat dengan steroform 5. Melakukan pengamatan mengenai keanekaragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar sekolah dengan menunjukkan laporan sementara hasil pengamatan Jumlah Rata-rata RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO KEGIATAN MENGAMATI KOMPONEN BIOTIK DAN ABIOTIK PADA EKOSISTEM LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH No Bukti tugas belajar siswa Skor 1 Mencatat jenis ekosistem yang sedang diamati berupa laporan sementara pengamatan Siswa mencatat 2 jenis ekosistem dengan lengkap sesuai yang mereka amati ekosistem kebun sekolah dan ekosistem sungai 3 Siswa mencatat salah satu dari 2 jenis ekosistem yang mereka amati ekosistem kebun sekolahekosistem sungai 2 Siswa mencatat jenis ekosistem tetapi tidak sesuai dengan yang mereka amati 1 2 Menggolongkan komponen ekosistem sesuai tempat yang mereka amati Siswa menggolongkan komponen ekosistem biotik dan abiotik dengan benar sesuai tempat yang mereka amati 3 Siswa menggolongkan salah satu komponen ekosistem biotik dan abiotik sesuai dengan tempat yang mereka amati 2 Siswa menggolongkan komponen ekosistem biotik dan abiotik tetapi tidak sesuai tempat yang mereka amati 1 3 Menyajikan data hasil pengamatan Siswa menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan diagram batang yang di dalamnya mencakup komponen biotik dan abiotik 3 Siswa menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan diagram batang yang di dalamnya mencakup salah satu komponen biotik dan abiotik 2 Siswa menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabeldiagram batang tetapi di dalamnya mencakup salah satu komponen biotik dan abiotik 1 4 Membuat laporan hasil sementara Siswa membuat laporan hasil sementara lengkap judul, tujuan, landasan teori, alat dan bahan, cara kerja, hasil pengamatan, pembahasan, kesimpulan secara urut 3 Siswa membuat laporan hasil sementara yang memuat 4-6 komponen di atas dan ditulis secara urut 2 Siswa membuat laporan hasil sementara tetapi hanya memuat 1-3 komponen di atas 1