PENDAHULUAN KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN METODE PENELITIAN HASIL PENELITIAN KESIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

commit to user vi DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i HALAMAN PENGESAHAN ii HALAMAN PENGESAHAN iii HALAMAN PERSEMBAHAN iv ABSTRAK v KATA PENGANTAR vii DAFTAR ISI ix DAFTAR TABEL xi DAFTAR GAMBAR xii DAFTAR LAMPIRAN xiii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar belakang Masalah 1 B. Batasan Masalah 10 C. Rumusan Masalah 11 D. Tujuan Penelitian 11 E. Kegunaan Penelitian 12

BAB II : KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN

A. Model Pembelajaran Kooperatif cooperative Learning 1. Pembelajaran Kooperatif cooperative Learning 13 2. Pembelajaran Kooperatif Group Investigasi 18 3. Motivasi Belajar 24 4. Hasil Belajar 33 B. Kerangka Berpikir 36 C. Hipotesis Tindakan 38

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian 39 B. Obyek Tindakan 40 C. Seting Lokasi dan subyek penelitian 41 commit to user vii D. Metode Pengumpulan Data 42 E. Metode Analisis Data 47

BAB IV: HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data Analisis 49 B. Deskripsi Temuan Penelitian 50 C. Pembahasan Hasil Penelitian 74 D. Kendala dan Keterbatasan 78

BAB V: KESIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan 83 B. Implikasi 83 C. Rekomendasi 85 Daftar Pustaka 87 Lampiran-lampiran 90 commit to user viii DAFTAR TABEL Tabel halaman 3.1 : Indikator Lembar observasi Aktivitas belajar Siswa 42 3.2 : Indikator Lembar observasi Aktivitas Guru 44 3.3 : Kisi-kisi Kuesioner Motivasi Relajar Siswa 46 4.2 : Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus I 54 4.3 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I 55 4.4 : Hasil Kuesioner Motivasi belajar Siswa Siklus I 56 4.5 : Nilai Tes Hasil Belajar Siklus I 57 4.6 : Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus II 62 4.7 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II 63 4.8 : Hasil Kuesioner Motivasi belajar Siswa Siklus II 64 4.9 : Nilai Tes Hasil Belajar Siklus II 64 4.10 : Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus III 70 4.11 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus III 71 4.12 : Hasil Kuesioner Motivasi belajar Siswa Siklus III 72 4.13 : Nilai Tes Hasil Belajar Siklus III 72 4.14 : Perbandingan hasil Tindakan Siklus I, II, III 75 4.15 : Hasil Uji-t Perbandingan Hasil Tindakan Siklus I, II, III 77 commit to user ix DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1: Grafik perbandingan hasil tindakan siklus I, II, III 76 commit to user x DAFTAR LAMPIRAN Lampiran: 1 : Instrumen Penelitian 2 : Data hasil observasi siswa 3 : Data Hasil observasi Guru 4 : Data Motivasi dan Hasil Belajar 5 : Data hasil analisis statistika commit to user

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 1 Pematangsiantar

3 43 165

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PENGGUNAAN DAN PEMELIHARAAN ALAT UKUR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 BALIGE TOBA SAMOSIR.

0 2 22

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbasis lingkungan untuk meningkatkan aktivitas belajar ipa pada siswa kelas iv sd ne

0 1 14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SAWIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 2 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN SETRATEGI GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Setrategi Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD N 01 Ngunut

0 1 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU BAHAN BANGUNAN.

0 1 42

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA DIKLAT DKKTM.

0 0 64

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG - repository UPI S TB 1105927 Title

0 0 3