B. Analisis Faktor Internal dan Eksternal Lingkungan SMK Dewi Sartika
1. Analisis Faktor Internal Lingkungan SMK Dewi Sartika
a. Kesiswaan
Menurut pernyataan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi SartikaLa Uji, S.Pd:
Kesiswaan mulanya dari Penerimaan Siswa Baru. Kami bentuk panitia Penerimaan Siswa Baru, kami sebar brosur Penerimaan Siswa Baru ke
SMP dan memanfaatkan minat masyarakat sekitar, karena itu juga merupakan peluang bagus, setelah itu orientasi. Kalau tidak orientasi,
siswa tidak mengenal sekolahnya sendiri. Setelah itu strategi Renstra pada bidang kurikulum, tentunya disamping manajemen sekolah yang baik.
31
Sedangkan menurut Kepala SMK Dewi Sartika Drs. H. Bambang Sumiran, M.Si:
Untuk menunjang peningkatan prestasi akademis siswa, kami sudah memiliki berbagai kegiatan tambahan.
Diantaranya pelaksanaan do’a mingguan sesuai keyakinan yang dilaksanakan setiap hari jum’at pagi,
30 menit sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai. Kegiatan lainnya adalah senam sehat setiap hari minggu. Kedua kegiatan tersebut
dilaksanakan guna membina kesehatan jasmani dan rohani siswa siswi dan staf SMK Dewi Sartika. Adapula kegiatan ekstrakurikuler dan OSIS.
32
Lain halnya dengan pemaparan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMK Dewi Sartika H. Eddy Yusuf, S.Pd. MM: Dukungan dari
sekolah, rancangan kurikulum dan jenis kegiatan seperti ekstrakurikuler sangat menentukan. Kami memiliki banyak ekstrakurikuler ada paskib,
basket, futsal putra putri, pramuka.
33
Dari berbagai pernyataan diatas, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat berbagai jenis pembinaan kesiswaan yang ada di SMK Dewi
Sartika.Diantaranya pembinaan kesiswaan dalam bentuk Penerimaan
31
Hasil wawancara Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
32
Opcit., Kepala SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
33
Hasil wawancara Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
Siswa Baru yang dimulai dari pembentukan panitia Penerimaan Siswa Baru, penyebaran brosur Penerimaan Siswa Baru ke SMP, dan orientasi
siswa. Selain itu terdapat pembinaan kesiswaan melalui manajemen sekolah
yang baik, Renstra kurikulum, kegiatan tambahan yakni pelaksanaan do’a mingguan sesuai keyakinan yang dilaksanakan setiap hari jum’at pagi,
30 menit sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, senam sehat setiap hari minggu, dan kegiatan ekstrakurikuler dan OSIS.
b. Kurikulum
Menurut Kepala SMK Dewi Sartika Drs. H. Bambang Sumiran, M.Si mengenai kurikulum 2013: SMK Dewi Sartika cuma dapat sosialisasi saja.
Padahal kita kan harusnya dapat sosialisasi sekaligus diklat supaya siap menerapkan. Ya sudahlah hal itu kita atasi saja dengan bertukar pikiran
sama guru-guru dan sesuai pemahaman kita. Sekarang siswa juga sering merasa lelah dan bosan mengikuti KBM.
34
Sedangkan menurut Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi SartikaLa Uji, S.Pd mengenai kurikulum 2013: Pengaruhnya hanya
ke guru saja, guru jadi lebih banyak memegang tugas dan menghabiskan waktu. Ya maklumlah format nilai kurikulum sekarang kan lebih
banyak.
35
Pernyataan yang hampir senada mengenai kurikulum 2013 juga dilontarkan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMK Dewi Sartika
H. Eddy Yusuf, S.Pd. MM menurutnya: Lancar saja, kurikulum yang baru kan hanya banyak dalam penilaian. Kita berusaha agar kurikulum maupun
program bisa menjawab kebutuhan pendidikan maupun DUDI.Dengan
34
Opcit., Kepala SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
35
Opcit.,Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
Kategori