Kembali lagi kepada siswanya, dapat memanfaatkan dengan baik atau tidak. Kalau dari saya sebagai guru, perkembangan internet lebih banyak
negatifnya dibanding positifnya. Apalagi sekarang sudah banyak media sosial, mereka sepertinya lebih fokus ke media sosial dibanding dengan
belajar.
45
Sedangkan menurut siswa siswi SMK Dewi Sartika, perkembangan internet dapat mempengaruhi dengan cara mempermudah KBM siswa. Hal
tersebut dibenarkan salah satu siswa SMK Dewi Sartika yakni Dodi Adistira Kurnia yang mengatakan: Mengumpulkan tugas jadi tidak serepot
dahulu, sekarang lebih mudah dan cepat karena lebih banyak guru yang menginstruksikan pengumpulan tugas lewat e-mail.
46
Dari pemaparan diatas dapat diberi kesimpulan bahwa Perkembangan IPTEK dapat dimanfaatkan untuk mempermudah KBM. Pemanfaatan
IPTEK bagi siswa siswi SMK Dewi Sartika berupa kemudahan mengumpulkan tugas melalui e-mail elektronic mailsurat elektronik.
Namun Perkembangan IPTEK akan memberi dampak negatif jika siswa lebih fokus kepada media sosial dibanding dengan KBM.
b. Pemerintahan
SMK Dewi Sartika adalah sekolah swasta yang berdiri atas nama yayasan Dewi Sartika. Seperti yang kita ketahui sekolah swasta tidak
mendapat bantuan dari Pemerintah, sehingga untuk pembiayaan operasional sekolah keseluruhan dibebankan kepada siswa dan yayasan.
Di luar dari masalah pembiayaan, sekolah merasa telah dianak tirikan Pemerintah, dikarenakan guru-guru belum diberikan diklat kurikulum
2013, melainkan hanya diberi sosialisasi saja. Sudah barang tentu hal
45
Opcit.,Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
46
Opcit.,Dodi Adistira Kurnia, Siswa X Administrasi Perkantoran SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
tersebut menjadi kendala dalam pemahaman guru mengenai penerapan kurikulum 2013.
Pernyataan tersebut didukung oleh pemaparan Staf Keuangan SMK Dewi Sartika, Sari Neviandra Dewi: RAPBS adalah tindak lanjut dari
APBS. APBS kami berasal dari yayasan, orang tua siswaSPP, dan partisipasi DuDi Dunia usahaDunia industri.
47
Serta pemaparan Kepala SMK Dewi Sartika Drs. H. Bambang Sumiran, M.Si mengenai kurikulum 2013: SMK Dewi Sartika cuma dapat
sosialisasi saja. Padahal kita kan harusnya dapat sosialisasi sekaligus diklat supaya siap menerapkan.
48
c. DuDi Dunia UsahaDunia Industri
Kepala SMK Dewi Sartika Drs. H. Bambang Sumiran, M.Si mengatakan: Dunia usaha dan dunia industri mau menjalin kerja sama
dengan pelaksanaan praktek kerja lapangan. Itu adalah bentuk dukungan yang baik bagi kami, karena dengan begitu siswa siswi kami dapat
memiliki pengalaman
kerja yang
luas dan
memahami arti
profesionalitas.
49
Sedangkan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi SartikaLa Uji, S.Pd menambahkan bahwa: Dukungan DuDi
lebih kepada pembinaan professional agar siswa siap kerja. Terkadang juga jika kami ada kegiatan disponsori.
50
Idealnya Sekolah Menengah Kejuruan dan DuDi adalah satu kesatuan yang saling menguntungkan, artinya kualitas lulusan SMK akan
mempengaruhi kualitas DuDi. Maka dari pemaparan diatas dapat disimpulkan bahwa SMK Dewi Sartika memiliki kerjasama dengandunia
47
Opcit., Staf Keuangan SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
48
Opcit., Kepala SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
49
Opcit., Kepala SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
50
Opcit.,Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
usaha dan dunia industri dalam bentuk pelaksanaan praktek kerja lapangan dan dukungan sponsor terhadap kegiatan sekolah. Kerjasama tersebut
akan memberikan pengalaman kerja yang luas dan pengetahuan mengenai profesionalitas kepada siswa.
C. Proses Manajemen Strategik Dalam Meningkatkan Prestasi Akademis
Siswa
Menurut Kepala SMK Dewi Sartika Drs. H. Bambang Sumiran, M.Si proses manajemen strategik di bidang kesiswaan dalam meningkatkan
prestasi akademis siswa adalah: Dimulai dengan perumusan bersama tujuan sekolah, kemudian dirangkai dengan analisis SWOT.
51
Sedang menurut Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi SartikaLa
Uji, S.Pd: Analisis SWOT terlebih dahulu kemudian hasil analisis digunakan untuk penerapan strateginya.
52
Maka dapat ditarik kesimpulan setelah menganalisis lingkungan internal dan eksternal SMK Dewi Sartika, proses manajemen strategik di
bidang kesiswaan baru dapat dilakukan. Prosesnya dilakukan dengan menggunakan analisis SWOT. Analisis SWOT akan menghasilkan strategi
berupa kekuatan Strengths, kelemahan Weaknesses, peluang
Opportunities, dan ancaman Threats. Hasil analisis SWOT berikutnya akan digabungkan sehingga menjadi strategi S-O, strategi W-O, strategi S-
T, dan strategi W-T. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan Wakil Kepala Sekolah Bidang
Kurikulum SMK Dewi Sartika H. Eddy Yusuf, S.Pd. MM menurutnya: Pakai SWOT, kemudian hasilnya berupa strategi yang digabungkan
sehingga menjadi strategi S-O, strategi W-O, strategi S-T, dan strategi W-
51
Opcit., Kepala SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
52
Opcit.,Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Dewi Sartika. Senin, 10 November 2014.
