F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan VI 16 September 2014 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Mengingatkan peserta didik untuk selalu mengucap syukur atas waktu dan kesehatan yang telah diberikan.
2. Pelakukan presensi dan mengingatkan peserta didik akan pentingnya kehadiran.
3. Memberikan motivasi belajar kepada siswa terhadap pentingnya materi pelajaran yang akan disampaikan.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin disampaiakan yaitu memahami pengertian, jenis,
kaarakteristik, bahan, alat, cara pembuatan, penyimpanan, dan fungsi.
5. Sebagai apersepsi untuk mengingatkan kembali beberapa contoh Sup Indonesia.
15 menit
Kegiatan Inti
Langkah-langkah scientific: Mengamati :
1. Guru memberikan gambaran tentang Sup Indonesia 2. Peserta didik mengamati dan mendengarkan materi
yang diberikan oleh guru.
Bertanya :
3. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, peserta didik diminta untuk berpikir
sebentar tentang soup 4. Guru memberikan waktu untuk berdiskusi atau tanya
jawab mengenai Sup Indonesia.
Mencoba:
1. Guru membagi kelas kedalam beberapa kelompok dengan tiap kelompok terdiri dari 4 peserta didik.
2. Peserta didik yang sudah dikelompokan mulai mendiskusikan tentang Sup Indonesia.
3. Peserta didik dapat mencari dari buku, internet atau majalah serta sumber lainya, untuk mencari materi
tugas yang sudah diberikan. Tiap kelompok diberikan tugas yang berbeda topik tetapi masih satu tema pokok
pembelajaran. 4. Peserta didik mendapat bimbingan dari guru selama
285 menit
proses diskusi berlangsung. 5. Setelah selesai, peserta didik
diminta mempresentasikan hasil yang sudah didapatkan
bersama-sama dengan kelompoknya. 6. Kelompok yang lain akan memberikan pertanyaan,
menangapi, memberikan saran dan menyempurnakan dari hasil diskusi.
Mengasosiasi:
1. Peserta didik membuat laporan tentang hasil diskusi yang telah dilakukan.
Mengkomunikasi :
1. Kelompok lain mendengarkan dan memberikan tanggapan dan masukan atas presentasi temannya.
2. Guru memberikan penguatan tentang hasil presentasi yang dilakukan oleh peserta didik.
Penutup 1. Peserta didik diminta menyimpulkan materi tentang
Sup Indonesia. 2. Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk
mencari macam-macam Sup Indonesia dan gambarnya. 3. Guru memberi tahu kepada peserta didik, mengenai
rencana kegiatan pembelajaran pada pertemuan yang akan datang.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
5. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucap salam.
15 menit
Total 315 menit
G. Penilaian
1. Penilaian Sikap
terlampir
2. Penilaian Pengetahuan
terlampir Klaten, September 2014
Guru Pembimbing, Mahasiswa PPL,
Sri Hariyati, S.Pd. Oktafiani Putri Astuti
NIP. 19570929 198503 2 009 NIM. 11511244002
Kategori