5382
dengan cara: a.
Mengadakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode pengajaran Diskusi dan Pemberian Tugas.
b. Mengadakan wawancara kepada siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar, apa
faktor penyebab mereka tidak mengerti pelajaran yang diajarkan.
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah sebagai berikut : a.
Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas X pada materi Eksponen Bulat sebelum digunakan metode mengajar Diskusi dan Pemberian Tugas.
b. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas X pada materi eksponen Bulat sesudah
digunakan metode mengajar Diskusi. c.
Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas X pada materi Eksponen Bulat sebelum
digunakan metode mengajar Pemberian Tugas.
d. Untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar siswa kelas X pada materi
Eksponen Bulat sebelum digunakan metode mengajar Diskusi dan Pemberian Tugas?
e.
Sebagai kelengkapan usul kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi. Kajian Pustaka
2.1 Hasil Belajar
Seseorang dianggap telah belajar sesuatu apabila ia dapat menunjukkan perubahan peri laku. Belajar adalah perubahan yang relatif permanen sebagai hasil dan pengalaman atau
latihan. Belajar memerlukan proses, oleh sebab itu dalam proses pembelajaran guru harus mampu menyampaikan materi dengan benar dan efektif tentu saja diperlukan pemilihan
metode yang tepat. Guru memang bukan satu-satunya sumber belajar, sekalipun lingkungan belajar telah ditata sedemikian rupa tetapi hal ini akan sangat membantu siswa berproses
untuk mencapai hasil yang optimal sebagai mana tujuan dari pembelajaran. Dalam pelajaran matematika hasil belajar akan dapat diukur dengan berbagai model tes.
2.2 Metode Diskusi
Diskusi merupakan proses tukar menukar pikiranide secara lisan antara dua orang atau lebih untuk mencapai mufakat. Interaksi antara orang-orang yang terlibat dalam diskusi
harus aktif menyampaikan pikiran, ide, sanggahan atau penolakan. Oleh karena itu metode ini adalah metode yang tepat untuk penelitian ini karena metode ini mempunyai keunikan
tersendiri yaitu ikut sertanya dukungan dari seorang teman untuk mendorong atau memotivasi teman yang lain untuk belajar, dan juga berkurangnya keterbatasan bertanya
antara sesama teman diskusi terhadap suatu hal.
5383
a. Kelebihan Metode Diskusi
