Bidang pendidikan SD, TK dan SLB

2. Pelaksanaan pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data dan informasi prestasi siswa,guru, kepala sekolah dan lembaga sekolah 3. Melaksanakan peningkatan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran berbasis kompetensi dan manajemen sekolah ; 4. Penyiapan bahan perumusan standar, kriteria, pedoman, dan prosedur pelaksanaan kurikulum, pembelajaran, penilaian hasil belajar ; 5. Pelaksanaan proses dan hasil belajar ujian akhir sekolah berstandar nasional serta memanfaatkan untuk kepentingan pembelajaran dan lainnya ; 6. pelaksanaan identifikasi potensi sekolah untuk ditetapkan sebagai rintisan sekolah berstandar internasional, sekolah berstandar internasional dan atau berbasis keunggulan lokal. 7. Pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru PSB 8. Pelaksanaan pemenuhan keabsahan Ijazah ; dan 9. Pelaksanaan penetapan buku teks pelajaran yang digunakan sesuai peraturan perundang

d. Bidang pendidikan Menengah Umum dan Kejuruan mempunyai

tugas: 1. pelaksanaan penyusunan program dan kegatan pengembangan pendidikan 2. Penyiapan bahan perumusan kebijakan ; 3. Pelaksanaan peningkatan angka partisipasi pendidikan menengah ; 4. Pelaksanaan peningkatan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran berbasis kompetensi dan manajemen sekolah ; 5. Pelaksanaan penyelenggaraan sekolah inklusif ; 6. Pelaksanaan penyiapan bahan perumusan standar, kriteria, pedoman dan prosedur pelaksanaan kurikulum, pembelajaran, penilaian hasil belajar ; 7. pelaksanaan penilaian, evalusi proses dan hasil belajar ujian nasional serta memanfaatkan untuk kepentingan pembelajaran dan lainnya ; 8. pelaksanaan peningkatan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional untumeningkatkan kinerja guru ; 9. Pelaksanaan peningkatan kompetensi manajerial kepala sekolah agar memiliki tata kelola yang baik, akuntabel, pencitraan publik dan pemberdayaan masyarakat ; 10. pelaksanaan koordinasi pelaksanaan kinerja pengawas sekolah dalam melaksanakan supervisi manajerial dan supervisi akademik ; 11. Pelaksanaan pembinaan pengembangan diri peserta didik sesuai dengan minat dan bakatnya ; 12. Pelaksanaan pembinaan dan seleksi persiapan berbagai macam lomba akademik dan non akademik siswa dalam berbagai tingkat; 13. pelaksanaan pengumpulan pengelolahan dan penyajian data dan informasi prestasi siswa, guru, kepala sekolah dan lembaga sekolah ; 14. pelaksanaan identifikasi potensi sekolah untuk ditetapkan sebagai rintisan sekolah