dengan prestasi belajar menggunakan model PBL. Maka peneliti mengadakan penelitian untuk peningkatan keaktifan dan prestasi belajar
PKn menggunakan model PBL siswa kelas V SD N Plaosan I.
Gambar 2.1 Literatur Map Penelitian
2.3 Kerangka Berpikir
Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan adalah mewujudkan warga negara sadar bela negara berlandaskan pemahaman politik kebangsaan, dan
kepekaan mengembangkan jati diri dan moral bangsa dalam perikehidupan bangsa. Hakikat pendidikan kewarganegaraan adalah upaya sadar dan
terencana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa bagi warga negara dengan menumbuhkan jati diri dan moral bangsa sebagai landasan pelaksanaan hak
dan kewajiban dalam bela negara Darmadi: 2013: 1-3. Pembelajaran di sekolah akan berjalan dengan baik apabila guru dalam mengajar tidak hanya
Adayu 2014
Peningkatan Keaktifan dan
Prestasi Belajar Siswa Menggunakan
Pendekatan Saintifik Pada Subtema
Macam-Macam Sumber Energi Kelas
IV SDK Minggir
Peningkatan Keaktifan Dan Prestasi Belajar PKN Menggunakan Model PBL Untuk Kelas V SD N Plaosan I
Falestin 2010 Peningkatan Prestasi
Belajar Akuntansi Melalui Penerapan
Model Pembelajaran Problem Based
LearningPBL Pada siswa Kelas IX IPS 2
SMA Negeri 6 Gita 2014
Peningkatan motivasi dan Prestasi
Belajar Siswa Menggunakan PBL
kelas IV SDK Minggir
Keaktifan Prestasi belajar
PBL PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
menggunakan model ceramah saja tetapi menerapkan pembelajaran yang menghadapkan pada masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa.
Model PBL merupakan model pembelajaran yang menggunakan sebuah masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan pengetahuan baru.
Dalam prosesnya, peserta didik diberikan permasalahan terlebih dahulu sehingga
mereka dapat
menemukan hipotesis
yang dapat
dipertanggungjawabkan. Peserta didik akan menemukan pengetahuan mereka. Dimana semua kegiatan guru berperan sebagai fasilitator.
Pembelajaran menggunakan PBL ini juga diharapkan dapat membuat siswa aktif karena nanti siswa memecahkan masalah di dalam kelompok.
Siswa akan saling berkomunikasi dan bertukar pikiran dengan teman. Dengan demikian penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan keaktifan
dan prestasi belajar siswa.
2.4 Hipotesis Tindakan
