26 Angkatan 2003
Kelas A
185 35
x 100 = 18,9
Kelas B
185 34
x 100 = 18,4
Jumlah = 99,9 dibulatkan 100 mahasiswa.
Dengan demikian diharapkan sampel dapat terwakili dari kedua angkatan.
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran Variabel
1. Variabel penelitian Variabel adalah obyek peneliti yang bervariasi atau apa yang menjadi titik
perhatian suatu penelitian Suharsimi, 1989: 91. Dalam hal ini variabel yang akan diteliti adalah :
a. Variabel bebas Independence variable Variabel bebas adalah himpunan seluruh gejala yang memiliki berbagai
aspek atau unsur yang berfungsi mempengaruhi atau menentukan munculnya variabel lain yang disebut variabel terikat Nawawi, 1994 : 50
Varibel bebas dalam penelitian ini adalah : 1 Lingkungan belajar sebagai variabel bebas pertama x
1
2 Motivasi belajar sebagai variabel bebas kedua x
2
3 Disiplin belajar sebagai variabel bebas ketiga x
3
27 b. Variabel terikat Dependence variable
Variabel terikat adalah himpunan seluruh gejala yang memiliki berbagai aspek atau unsur didalam yang berfungsi menyesuaikan diri dengan kondisi lain.
Variabel terikat dalam hal ini adalah prestasi belajar mahasiswa y
2. Kategori kecenderungan variabel kategori kecenderungan terhadap variabel bebas dan terikat dinilai dengan
Penilaian Acuan Patokan PAP tipe II. Penilaian dengan menggunakan PAP tipe II adalah sebagai berikut Ign. Masidjo, 1991: 46
Tabel 2 Penilaian Acuan Patokan PAP tipe II
Tingkat Penguasan Kompetensi
Kategori Kecenderungan Variabel
81 - 100 66 - 80
56 - 65 46- 55
46 Sangat Tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat Rendah
3. Pengukuran variabel Dalam penelitian setiap variabel penelitian yang dianalisis perlu diukur dengan
cara pengukuran masing- masing maka pengukuran variabel penelitian yang penulis lakukan adalah
a. Variabel bebas lingkungan belajar, motivasi belajar, disiplin belajar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
28 Data mengenai lingkungan belajar, motivasi belajar, disiplin belajar yang
diperoleh melalui jawaban kuesioner yang berupa daftar pertanyaan. Kuisioner yang digunakan berbentuk pertanyaan tertutup, dimana responden hanya memilih
jawaban yang telah tersedia. Jawaban yang diperoleh bersifat kualitatif maka menggunakan skala likert dalam memberikan skor. Ada dua kategori yang
digunakan yaitu pertanyaan positif dan pertanyaan negatif yang dinilai dengan pilihan Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, dan Sangat Tidak
Setuju STS. Pembagian pernyataan ini menjadi dua kategori ini karena pada dasarnya seseorang mempunyai sikap yaitu sikap mendukung positif, sikap
tidak mendukungmenolak negatif dan netral. Penulis berharap responden mempunyai sikap mendukung atau tidak mendukungmenolak, maka dari itu
jawaban netral dihilangkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
29
Tabel 3 Kisi kisi kuesionar
No Variabel
Indikator Item
positif Item
negatif 1
2
3 Lingkungan
belajar
Motivasi belajar
Disiplin belajar •
Lingkungan keluarga •
Lingkungan sekolah •
Lingkungan masyarakat •
Kemauan untuk mengikuti pelajaran
• Keinginan untuk berprestasi
• Kerelaan menyediakan
waktu belajar
• Ketekunan
• Kemauan mentaati
peraturan 1,2,8,9
3,6,10,11 4,5,7
5,10
1,2,6
8,9
1,2,3,4 5,6,9
7
3
4
7,8,10
Tabel 4 Skor nilai-nilai item pertanyaan kuesioner
Jawaban Positif
negatif Sangat setuju
Setuju 4
3 1
2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
30 Tidak setuju
Sangat tidak setuju 2
1 3
4
b. Variabel Terikat prestasi belajar Variabel terikat adalah himpunan seluruh gejala yang memiliki sejumlah
aspek atau unsur yang didalamnya berfungsi menerima atau menyesuaikan diri dengan kondisi lain yang disebut variabel bebas. Variabel terikat dalam
penelitian ini adalah prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.
Data prestasi belajar mahasiswa diukur dengan indeks prestasi sebagai indikator. Dalam penelitian ini prestasi akademik yang digunakan adalah nilai
indeks prestasi kumulatif yang telah dicapai oleh responden. Prestasi yang diperoleh mahasiswa dikategorikan sebagai berikut :
Tabel 5 Kategori Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa
IPK Kategori
3,51 – 4,00 2,76 – 3,50
2,00 – 2,75 Cum laude
Sangat memuaskan Memuaskan
31
F. Data yang Diperlukan
