111
dilakukan dibandingkan ibu. 13. Dalam keluarga, orang tua lebih menaruh perhatian pada
anggota keluarga yang lebih mandiri, lebih cerdas, dll daripada kepada anggota yang lain.
14. Dalam keluarga, anggota keluarga baik laki-laki maupun perempuan memiliki cita-cita masa depan yang tinggi misal:
bekerja dengan penghasilan yang tinggi. 15.
Dalam berhubungan dengan anggota keluarga lain, orang tua saya tidak menghendaki adanya perbedaan–perbedaan yang
ditampakkan di antara mereka misal: bekerja versus tidak bekerja, kaya versus miskin, dll.
16. Dalam keluarga saya, ketidakpastian dalam
pendapatanpanghasilan keluarga dianggap sebagai hal yang tidak mencemaskan biasa.
17. Setiap anggota dalam keluarga saya akan merasa gelisahtidak
nyaman jika salah satu anggota keluarga sedang menghadapi situasi yang beresiko misal: sakit, kecelakaan.
18. Dalam keluarga saya, aturan–aturan tentang hal baik–buruk dilakukan dan diterapkan secara ketat.
BAGIAN V Kultur Sekolah
No. Pernyataan SS S
TS STS
1. Di sekolah saya, guru memperlakukan masing-masing siswa
secara sama tidak pilih kasih. 2.
Proses belajar mengajar di kelas menekankan partisipasi aktif dari keseluruhan siswa.
3. Dalam proses pemelajaran di kelas para siswa diberikan kebebasan guru untuk bertanya saat tidak memahami materi
pelajaran. 4.
Di kelas, para siswa diberikan kesempatan luas menyatakan kritik kepada guru.
5. Para siswa merasa bebas mengemukakan pendapat saat guru
menyampaikan materi pelajaran. 6.
Orang tua akan membela saya bila saya ada persoalan dengan guru.
7. Jika saya melanggar aturan di sekolah, orang tua akan memprotes hukuman fisik yang diberikan pada saya.
8. Di sekolah, para siswa tidak bebas mengembangkan bakat-
bakatnya misal: olahraga, menari, dll. 9.
Dengan pekerjaan orang tua saya saat ini, saya merasa nyaman belajar di sekolah dari pada di rumah.
10. Di kelas, partisipasi aktif siswa secara individu sangat ditekankan saat pemelajaran berlangsung di kelas.
11. Dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, saya hanya
dapat menyelesaikan dengan teman tertentu di kelas. 12. Dalam kelas, saya disukai teman sekelas karena saya
mengikutibergabung dengan kelompok tertentu. 13. Saya selalu berusaha mengerjakan pekerjaan rumah saya
sendiri meskipun PR tersebut terkategorikan susah dikerjakan. 14. Saya akan sangat gembira jika saya dapat berprestasi di kelas
oleh sebab saya akan dihargai teman-teman.
112
15. Saya akan sangat gembira dengan hasil belajar yang baik karena akan memudahkan saya mempersiapkan masa depan.
16. Di kelas, teman-teman suka bersaing untuk mendapatkan hasil belajar yang lebih baik.
17. Di kelas, para siswa dituntut dapat mencapai hasil-hasil belajar yang baik.
18. Di sekolah, guru-guru pandai dalam menjelaskan materi pelajaran dan rajin mengikuti seminarpenataran ataupun
menulis buku pelajaran. 19. Para siswa di kelas akan menolak guru yang menyatakan tidak
tahu saat menjawab pertanyaan siswa. 20. Para siswa umumnya membenci para guru yang tidak dapat
menjelaskan materi secara mudah. 21.
Guru akan meminta siswa untuk bertanya kepada orang tua, jika mengalami kesulitan mengerjakan PR.
BAGIAN VI Bakat Kewirausahaan
No. Pernyataan SS S
TS STS
1. Saya lebih suka bekerja dengan teman yang lebih cakap
punya inisiatif dan kreatif dalam bekerja dalam kelompok. 2.
Saya adalah tipe orang yang tidak takut gagal bangkrut, meskipun demikian saya akan berusaha menghindari
bentuk-bentuk usaha spekulaitf yang jelas-jelas berisiko tinggi
3. Saya adalah orang yang cepat mengenali masalah-masalah
yang dihadapi kelompok dan dapat memberikan alternatif pemecahan yang tepat.
4. Saya tidak malu menjalankan usaha yang disepakati kelompok meskipun usaha tersebut dianggap remeh oleh
teman-teman 5.
Saya adalah orang yang rela mencurahkan waktu, biaya, tenaga yang tidak sedikit mengingat saya memiliki komitmen
dan cita-cita yang tinggi atas usaha yang dijalankan. 6.
Saya memiliki rasa percaya diri yang tinggi untuk dapat berhasil dalam menjalankan usaha dimasa mendatang.
7. Saya adalah orang yang tidak rela jika perbedaan-perbedaan
antara pribadi dalam kelompok mengganggu usaha yang dijalankan.
8. Saya adalah orang yang beranggapan bahwa struktur tugaspembagian tugas sering menjadi penghambat usaha
kelompok mencapai tujuan. 9.
Saya adalah orang yang berambisi untuk menangani dan mengendalikan semua hal yang saya yakini akan berhasil.
10. Saya adalah orang yang menyukai aktivitas yang lebih mengarah pada kemajuan bersama.
11. Saya adalah orang yang dapat memotivasi diri sendiri disaat
beberapa teman tidak bersemangat dalam menjalankan tugas kelompok.
12. Saya adalah orang yang cepat memahami tugas pribadi dan
menyelesaikannya penuh semangat dan dengan menetapkan hasil pencapaian yang tinggi.
