21
juga berpengaruh buruk terhadap siswa dan belajarnya, maka siswa perlu mendapatkan bimbingan dan kontrol yang cukup
bijaksana dari pihak orangtua dan pendidik. c Teman bergaul
Agar siswa dapat belajar dengan baik, maka perlu diusahakan agar siswa memiliki teman bergaul yang baik
– baik dan pembinaan pergaulan yang baik serta pengawasan dari orangtua
dan pendidik harus cukup bijaksana. d Bentuk kehidupan masyarakat
Masyarakat yang terdiri dari orang – orang yang tidak
terpelajar dan mempunyai kebiasaan yang tidak baik akan berpengaruh jelek kepada anak yang berada di lingkungan
sekitar, maka perlu lingkungan yang baik agar dapat member pengaruh yang positif terhadap anaksiswa sehingga dapat
belajar dengan sebaik – baiknya.
B. Quantum Learning
1. Model Quantum learning
Model atau metode pembelajaran adalah cara atau gaya yang baik digunakan oleh guru dalam mengajar maupun siswa dalam belajar.
Quantum learning adalah salah satu model pembelajaran yang
memandang pelaksanaan pembelajaran seperti permainan musik orchestra simfoni, model ini adalah model baru yang memudahkan proses belajar,
22
memadukan unsur seni dan pencapaian yang terarah untuk segala mata pelajaran. Menurut DePorter, Quantum Learning adalah penggubahan
belajar yang meriah dengan segala nuansanya dan menyertakan segala kaitan, interaksi, dan perbedaan yang memaksimalkan momen belajar
DePorter, 1999. Pelaksanaan pembelajaran Quantum Learning memandang penciptaan lingkungan belajar yang kondusif sangat berperan
dalam mendukung
proses belajar
agar berlangsung
menarik, menyenangkan, efektif, dan menjadi mudah dipahami oleh siswa.
Menurut DePorter 1999 :8 pada dasarnya manusia memiliki kemampuan luar biasa untuk melampaui kemampuan yang diperkirakan,
karena manusia memiliki potensi yang belum tergali dan terasah, untuk dapat menggali potensi secara optimal maka dibutuhkan lingkungan
belajar yang mendukung proses belajar sehingga dapat merangsang siswa aktif menggali potensi yang dimilikinya. Penciptaan ruang atau lingkungan
belajar yang menyenangkan, kondusif dan membangun sugesti dapat dilakukan dengan melakukan beberapa cara, misalnya dengan memutar
musik klasik di dalam kelas, memasang poster afirmatif, mengatur tempat duduk siswa secara nyaman dan memberikan kesempatan kepada siswa
untuk terus berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan pembelajaran. Sedangkan menurut Sudrajat 2008:1 Quantum Learning adalah kiat,
petunjuk, strategi, dan seluruh proses belajar yang dapat mempertajam pemahaman dan daya ingat, serta membuat belajar sebagai suatu proses
yang menyenangkan dan bermanfaat. Pada prinsipnya model Quantum
23
Learning menuntut guru untuk dapat menciptakan suasana yang kondusif, kohesif, dinamis, interaktif, partisipatif dan saling menghargai.
2. Prinsip Dasar dan langkah pembelajaran Quantum Learnimg
