58 4. Imlementation Implementasi
Uji Coba Lapangan Field Trying Out Menurut Dick and Carry yang dikutip dalam Setyosari 2012: 225
pada tahap uji coba lapangan melibatkan subjek dalam kelas sebesar 15-32 orang. Dalam penelitian ini produk diujicobakan kepada siswa
kelas X akuntansi 3 SMK Koperasi Yogyakarta berjumlah 30 siswa. 5. Evaluation Evaluasi
Pada tahap evaluasi meliputi: a. Analisis data dari validasi produk
Tahap ini dilakukan analisis data yang diperoleh dari hasil penilaianvalidasi kelayakan produk oleh ahli materi, ahli media,
dan praktisi pembelajaran akuntansi. b. Produk akhir
Pada tahap ini setelah dilakukan validasi serta revisi maka diperoleh
produk akhir
berupa media
pembelajaran “AccounTainment” berbasis Adobe Flash Professional.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek uji coba yang terlibat adalah satu orang ahli media pembelajaran Dosen Pendidikan Akuntansi, satu orang ahli materi
Dosen Pendidikan Akuntansi, praktisi pembelajaran akuntansi Guru mapel Akuntansi, dan 30 siswa kelas X akuntansi SMK KOPERASI
Yogyakarta. Sedangkan objek penelitian adalah Motivasi Belajar. yang diteliti adalah kualitas media pembelajaran
“AccounTainment” berbasis
59 Adobe Flash Professional yang meliputi aspek isi materi, aspek
pembelajaran, aspek tampilan dan penyajian media, serta aspek hiburan.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Jenis Data
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini mencakup data kualitatif dan kuantitatif, yaitu:
a. Data kualitatif merupakan data tentang proses pengembangan media pembelajaran berupa kritik dan saran dari ahli materi, ahli media,
dan prektisi pembelajaran akuntansi. b. Data kuantitatif merupakan data pokok dalam penelitian yang berupa
data penilaian tentang media pembelajaran dari ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran akuntansi, serta data tentang
peningkatan motivasi belajar terhadap siswa.
2. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Angket atau kuisioner merupakan teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono,
2012: 142. Angket dalam penelitian ini terdiri dari 2 jenis yaitu angket
untuk mengukur kelayakan media dan angket untuk mengukur motivasi belajar siswa, yang dapat diuraikan sebagai berikut:
