1. Home
  2. Lainnya

Pengertiaan Media Media Pembelajaran

31

2.2.3 Media Pembelajaran

2.2.3.1 Pengertiaan Media

Media merupakan suatu alat yang digunakan untuk menyampaikan suatu maksud tertentu kepada orang lain yang dimaksudkan agar orang lain dapat dengan mudah menangkap isi atau pesan yang ingin kita sampaikan. Definisi lain mengenai media adalah sarana penyampaian informasi yang harus diserap pihak yang belajar. Dari definisi tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa sebenarnya media adalah suatu alat yang kita gunakan sebagai sarana komunikasi untuk memperjelas arti atau maksud pembicaraan kita kepada lawan bicara Soedjarno, 1982. Media adalah suatu alat yang dipakai sebagai saluran untuk menyampaikan suatu pesaninformasi dari suatu sumber kepada penerimanya Soeparno 1988:1. Proses belajar megajar pada hakikatnya adalah proses komunikasi, yaitu proses penyampaian pesan melalui saluranatau media tertentu le penerima pesan. Yang dimaksud alat peraga pendidikan adalah alat-alat yang digunakan oleh pendidik dalam menyampaikan bahan pendidikan pengajaran. Alat bantu ini lebih sering disebut alat peraga karena berfungsi untuk membantu dan meragakan sesuatu dalam proses pendidikan pengajaran. Media disusun berdasarkan prinsip bahwa pengetahuan yang ada pada setiap manusia itu diterima atau ditangkap melalui panca indera. Semakin banyak indera yang digunakan untuk menerima sesuatu maka semakin banyak dan semakin jelas pula pengertian pengetahuan yang diperoleh. Dengan perkataan lain, media dimaksudkan untuk mengerahkan indera sebanyak mungkin kepada suatu objek sehingga mempermudah persepsi. 32 Seseorang atau masyarakat di dalam proses pendidikan dapat memperoleh pengalaman pengetahuan melalui berbagai macam media pendidikan. Tetapi masing-masing media mempunyai intensitas yang berbeda-beda dalam membantu persepsi seseorang. Lapisan yang paling dasar adalah benda asli dan yang paling atas adalah kata-kata. Hal ini berarti bahwa dalam proses pendidikan, benda asli mempunyai intensitas yang paling tinggi untuk mempersepsi bahan pendidikanpengajaran. Sedangkan penyampaian bahan yang hanya dengan kata- kata sangat kurang efektif atau intensitasnya paling rendah. Jelas bahwa penggunaan media pembelajaran adalah salah satu prinsip proses pendidikan www. niceceu.com diunduh tanggal 3 maret 2009 pukul 01.00 WIB.

2.2.3.2 Fungsi Media Pembelajaran

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25