Kegiatan inti
Inhalt Kegiatan Inti A. Eksplorasi
1. Meminta peserta didik membuka buku Kontakte
Deutsch Extra halaman 21-24. 2. Pendidik membahas materi yang
ada di dalam buku, tentang data diri dan keluarga aktivitas sehari
hari. 3. Pendidik memberikan
penjelasan tentang cara belajar menggunakan Concept
Mapping dengan tema “Familie
dengan Sub Bab Aktivitäten”. Pertama pendidik menulis
sebuah kata tema di dalam lingkaran di papan tulis dan
menghubungkan kata itu ke sebanyak mungkin lingkaran di
luar lingkaran tengah inti.
B. Elaborasi
1. guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil yang
beranggotakan 4 orang heterogen
Membuka materi
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Siswa berkumpul dalam kelompok.
70 menit
Aktivitäten
Mutter
das Essen kochen
Hobby Bücher
lesen
mein Zimmer putzen
mit meiner Mutter diskutieren
meiner Mutter zu
Hause helfen
Sport treiben
Name: Yusuf
Alter: 18 Jahre alt
131
2. Selanjutnya memberi kesempatan peserta didik
berlatih bersamasama memasukkan contoh kosakata
sesuai tema ke dalam mapping di luar lingkaran inti,
lingkaran di luar juga dapat dikembangkan lagi sesuai
dengan banyaknya ide yang diperoleh tanpa memikirkan
hubungan antar kata atau ide. 3. Memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk bertanya apabila ada kata-kata
yang belum jelas. 4. Pendidik menjelaskan cara
menyusun kalimat sederhana dengan Concept Mapping dan
memberi contoh. Misalnya:
Name: Yusuf --Mein Name ist Yusuf.
mein Zimmer putzen --Ich putze mein Zimmer.
mit meiner Mutter diskutieren
--Ich diskutiere mit meiner Mutter.
…
5. Pendidik memberi evaluasi
kepada peserta didik dengan cara meminta peserta didik
membuat kalimat sederhana dengan Concept Mapping
sesuai dengan tema.
C. Konfirmasi
1. Setelah selesai mengerjakan, Mengerjakan perintah
guru dengan menuliskan konsep sesuai tema di
papan tulis.
Siswa bertanya, :bu, cara merangkai kata itu
bagaimana? Bisa diberi contoh bu?”.
Memperhatikan
Mengerjakan tugas guru secara individu.
Mengumpulkan hasil pekerjaan ke meja guru,
132
