1. Home
  2. Lainnya

Subjek dan Objek Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

2. Rancangan Penelitian Tindakan a. Perencanaan Perencanaan tindakan dalam meningkatkan minat membaca yaitu dengan memberikan layanan bimbingan belajar dengan teknik diskusi kelompok kecil. Sebelum tindakan bimbingan belajar dengan teknik diskuis kelompok dilaksanakan maka perlu ditempuh beberapa langkah, yaitu : 1. Mengorganisasi anggota kelompok. 2. Menjelaskan maksud dan tujuan diadakan diskusi kelompok. 3. Menyiapkan bahan materi yang akan didiskusikan. Pelaksanaan diskusi kelompok ini dipimpin oleh guru BK, dalam pelaksanaan tindakan ini peneliti melakukan pengamatan dan monitoring tentang sikap dan hubungan semua anggota juga keaktifan setiap anggota dalam proses diskusi kelompok kecil. b. Tindakan dan Observasi. Kegiatan yang dilaksanakan dalam proses tindakan, observasi, dan wawancara diantaranya : 1 Observasi awal tentang kondisi siswa yang akan diberi tindakan. 2 Pelaksanaan tindakan yakni bimbingan belajar dengan teknik diskusi kelompok. Pada saat pemberian tindakan peneliti bertindak sebagai observer dan pewawancara dan guru pembimbing bertindak sebagai pemateri. 3 Analisis akhir berupa tes soal-soal yang sudah disiapkan, tes ini dilaksanakan setelah siswa diberi tindakan untuk meningkatkan minat membaca siswa. Tindakan 1 : a Mengorganisasi anggota kelompok. b Guru pembimbing memberi pengarahan tentang jalannya bimbingan belajar dengan teknik diskusi kelompok. c Guru pembimbing memberikan bahan bacaan sebuah cerpen dan memberikan tugas kepada siswa untuk menganalisis penokohan dalam cerpen secara berdiskusi. d Pelaksanaan bimbingan belajar dengan teknik diskusi kelompok dilaksanakan selama 60 menit. e Peneliti dan guru pembimbing bertindak sebagai observer dan pewawancara. Tindakan 2 : a Masing-masing kelompok sudah mempersiapkan diri. b Guru pembimbing memberikan materi sebuah cerpen dan memberikan tugas kepada siswa untuk membuat abstrak dari sebuah bacaan secara diskusi kelompok. c Pelaksanaan bimbingan belajar dengan teknik diskusi kelompok selama 60 menit. d Peneliti dan guru pembimbing bertindak sebagai observer dan pewawancara.

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

FREKWENSI PESAN PEMELIHARAAN KESEHATAN DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT Analisis Isi pada Empat Versi ILM Televisi Tanggap Flu Burung Milik Komnas FBPI

10 189 3

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25