Kerangka Berpikir LANDASAN TEORI

dengan akreditasi A, 8 sekolah negeri dengan akreditasi B, dan 7 sekolah swasta dengan akreditasi B. Rincian populasi dapat dilihat pada tabel 3.2. Tabel 3.2 Daftar Populasi Penelitian No. Nama Sekolah Akreditasi 1. SD Negeri Ngijon 1 A 2. SD Negeri Kaliduren A 3. SD Negeri Moyudan A 4. SD Negeri Pendulan A 5. SD Muhammadiyah Ngijon 1 A 6. SD Muhammadiyah Kedungbanteng 2 A 7. SD Negeri Ngijon 2 B 8. SD Negeri Ngijon 3 B 9. SD Negeri Malangan B 10. SD Negeri Sumberagung B 11 SD Negeri Sejati B 12. SD Negeri Sumberrahayu B 13. SD Negeri Ngringin B 14. SD Negeri Nglahar B 15. SD Muhammadiyah Ngijon 2 B 16. SD Muhammadiyah Kedungbanteng 1 B 17. SD Muhammadiyah Semingin B 18. SD Kanisius Ngapak B 19. SD Muhammadiyah Gamplong B 20. SD Muhammadiyah Saren B 21 SD Muhammadiyah Karanganjir B 2. Sampel Sampel adalah besaran karakteristik tertentu dari sebagian populasi yang memiliki karakteristik sama dengan populasi Nurastuti, 2007: 127. Penetapan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling yakni dalam penentuan sampel memerhatikan strata tingkatan yang ada dalam populasi Noor, 2011: 152. Alasan penggunaan teknik ini karena yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah guru kelas I, II, dan III se- Kecamatan Moyudan. Agar semua sekolah dapat terwakili, maka sampel penelitian diambil dari masing-masing sekolah menurut tingkatan akreditasi sekolah. Pengambilan sampel yang akan menjadi sampel dilakukan secara random dengan menggunakan undian, dengan alasan cukup sederhana dan memungkinkan ketidakadilan dapat dihindari Djaali, 2010: 41 Jumlah anggota sampel yang diharapkan dapat mendekati populasi sehingga hasil data dapat digeneralisasikan. Peneliti menggunakan taraf kesalahan 5 dalam penelitian ini untuk mendapatkan kesalahan generalisasi kecil. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 guru jumlah tersebut diperoleh dari rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5 Noor, 2011: 158. n = Keterangan: n : jumlah elemenanggota sampel. N : jumlah elemenanggota populasi. e : error level tingkat kesalahan Penelitian ini menggunakan taraf signifikansi 5, karena penelitian ini merupakan penelitian sosial dan taraf signifikansi 5 merupakan taraf signifikansi yang digunakan dalam ilmu-ilmu sosial Idrus, 2009:172. Berikut cara penghitungan sampel yang peneliti dapatkan: n = n = n = n = = 54,43 = 54