1. Home
  2. Hubungan investasi

Uji Validasi Tes Hasil Belajar Uji Validasi Angket Sikap Kewirausahaan

commit to user 55

3.1 Uji Validasi Tes Hasil Belajar

Jumlah item soal tes hasil relajar berjumlah 40 soal pilihan ganda, selanjutnya setelah diuji cobakan diperoleh data item yang valid dan augur sebagai berikut: Tabel 3.1: Rangkuman hasil analisis validitas tes Instrumen Jumlah Butir Jumlah Butir Valid Jumlah Butir Gugur Keterangan Tes Hasil Belajar 40 33 No.: 1,2,3,4,5,6,7, 8, 10,11,12,14,15,16,17, 19,20,22,23,24,26,29, 30,31,32,33,34,35,36, 37,38,39,dan 40. 7 No.: 9,13,18, 21, 25,27, dan 28 Nilai r- tabel two tailed test dengan α: 5, df: 6, adalah: 0.707. Sumber: Diolah dari hasil validasi instrumen Berdasarkan rangkuman hasil analisis sebagaimana tabel di atas, nampak nilai validitas item yang dinyatakan dengan Corrected Total Item Correlations masing-masing butir soal. Selanjutnya dibandingkan dengan nilai r- tabel dengan degree of freedom df = n - k, yaitu jumlah responden dikurangi jumlah butir soal 34 - 40 = 6. Nilai r- tabel two tailed pada df: 6 sebesar: 0,707.

3.2 Uji Validasi Angket Sikap Kewirausahaan

Try out questioner angket sikap kewirausahaan dilakukan juga dengan sampel sejumlah 34 siswa, dengan item pertanyaan sebanyak 30 butir. Selanjutnya setelah diuji cobakan diperoleh data item yang valid dan augur sebagai berikut: commit to user 56 Tabel 3.2: Rangkuman hasil analisis validitas angket Instrumen Jumlah Butir Jumlah Butir Valid Jumlah Butir Gugur Keterangan Angket Sikap Kewirausahaan 30 21 No.:1,3,4,5,6, 7,8,10,11,14,15, 18,19,20,21,22, 26,27,28,29 dan 30. 9 No.:2,9,12,13, 16,17, 23,24, dan 25, Nilai r- tabel two tailed test dengan α: 5, df: 6, adalah: 0.811 Sumber: Diolah dari hasil validasi instrumen Berdasarkan rangkuman hasil analisis sebagaimana tabel di atas, diketahui nilai validitas item yang dinyatakan dengan Corrected Total Item Correlations masing-masing butir soal, selanjutnya dibandingkan dengan nilai r- tabel dengan degree of freedom df = n - k, yaitu jumlah responden dikurangi jumlah butir soal.34 - 30 = 4. Nilai r- tabel pada df: 4 sebesar: 0,811.

3.3 Analisis Reliabilitas Tes dan Angket

Dokumen yang terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PEMASARAN PADA SISWA SMK PGRI 3 KOTA KEDIRI

0 6 96

HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI KEDISIPLINAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Kelas X Smk Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajar

0 2 15

HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI KEDISIPLINAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Kelas X Smk Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajar

0 2 17

HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Ditinjau Dari Persepsi Siswa Tentang Ketrampilan Mengajar Guru Dan Cara Belajar Pada Siswa Kelas X SMK Mu

0 3 14

HASIL BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN Hasil Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Ditinjau Dari Persepsi Siswa Tentang Ketrampilan Mengajar Guru Dan Cara Belajar Pada Siswa Kelas X SMK Mu

0 2 15

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN SIKAP BERWIRAUSAHA TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 1 134

PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN: Studi Persepsional Siswa SMK Se-Kota Bandung.

0 1 40

PERBEDAAN PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KUNJUNGAN INDUSTRI DAN CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK NEGERI PRINGKUKU KABUPATEN PACITAN.

1 5 19

TESIS – Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Pelatihan Kerja Terhadap Sikap Kewirausahaan Siswa SMK Se-Kota Bandung GuruPintar

1 2 21

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROYEKTOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

1 6 15