semakin seringnya siswa membuat mind mapping, dia akan semakin kreatif. Sebuah mind map memiliki sebuah ide atau kata sentral, dan ada 5 sampai 10 ide
lain yang keluar dari ide sentral tersebut. Mind mapping sangat efektif bila digunakan untuk memunculkan ide
terpendam yang siswa miliki dan membuat asosiasi di antara ide tersebut. Catatan yang siswa buat membentuk sebuah pola gagasan yang saling berkaitan, dengan
topik utama ditengah dan sub topik dan perincian menjadi cabang-cabangnya, tekhnik ini dikenal juga dengan nama Radian Thinking.
10
Peta pikiran yang dibuat oleh siswa dapat bervariasi setiap hari. Hal ini disebabkan karena berbedanya emosi dan perasaan yang terdapat dalam diri siswa
setiap harinya. Suasana menyenangkan yang diperoleh siswa ketika berada di ruang kelas pada saat proses belajar akan mempengaruhi penciptaan peta pikiran.
Tugas guru dalam proses belajar adalah menciptakan suasana yang dapat mendukung kondisi belajar siswa terutama dalam proses pembuatan mind
mapping.
11
Dengan berbagai penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa pengertian Mind Mapping adalah sebagai berikut :
1 Mind Map adalah cara mengembangkan kegiatan berpikir ke segala arah,
menangkap berbagai pikiran dalam berbagai sudut. 2
Mind Map mengembangkan cara pikir divergen, berpikir kreatif. 3
Mind Map adalah alat berpikir organisasional yang sangat hebat. Mind Mapping dapat diistilahkan sebagai pisau tentara swiss otak.
4 Mind Mapping adalah cara termudah untuk menempatkan informasi ke dalam
otak dan mengambil informasi itu ketika dibutuhkan.
b. Manfaat Teknik Mencatat dengan Teknik Mind Maps
Menurut Mike Hernacki dan Bobbi Deporter, mind mapping memiliki manfaat diantaranya :
10
Bobby De Porter dan Mike Hernarcki. Quantum Learning. Bandung : Kaifa, 2011. hlm.152
11
Iwan Sugiarto. Mengoptimalkan Daya Kerja Otak Dengan Berfikir. Jakarta: Gramedia, 2004. hlm.76
1 Fleksibel
Didalamnya jika seorang pembicara tiba-tiba teringat untuk menjelaskan suatu
hal tentang
pemikiran, Anda
dapat dengan
mudah menambahkannya di tempat yang sesuai dalam Peta Pikiran Anda tanpa
harus kebingungan. 2
Dapat memusatkan pikiran Anda tidak perlu berfikir untuk menangkap setiap kata yang dibicarakan.
Sebaliknya, Anda dapat berkonsentrasi pada gagasannya. 3
Meningkatkan pemahaman Ketika membaca suatu tulisan atau laporan tekhnik, Peta Pkiran akan
meningkatkan pemahaman dan memberikan catatan tinjauan ulang yang sangat berarti nantinya.
4 Menyenangkan
Imajinasi dan kreativitas Anda tidak terbatas dan hal itu menjadikan pembuatan dan peninjauan ulang catatan lebih menyenangkan.
12
Teknik mencatat efektif yang disarankan De Porter dapat terbagi menjadi dua bagian.
Pertama catat, tulis, susun CTS, yaitu teknik mencatat yang mampu mensinergiskan kerja otak kiri dengan otak kanan, sehingga konsentrasi
belajar dapat meningkat sepuluh kali lipat. Catat, tulis, susun, menghubungkan apa yang didengarkan menjadi poin-poin utama dan
menuliskan pemikiran dan kesan dari materi pelajaran yang telah dipelajari. Teknik mencatat kedua, pemetaan pikiran mind mapping, yaitu cara yang
paling mudah untuk memasuk informasi kedalam otak dan untuk kembali mengambil informasi dari dalam otak.
13
Sedangkan menurut Buzan, mind map dapat membantu kita dalam sangat banyak hal. Berikut beberapa diantaranya :
1 Merencana.
2 Berkomunikasi.
3 Menjadi lebih kreatif.
4 Menghemat waktu.
5 Menyelasikan masalah.
6 Memusatkan perhatian.
7 Menyusun dan menjelaskan pikiran-pikiran.
8 Mengingat dengan lebih baik.
9 Belajar lebih cepat dan efisien.
10 Melihat “gambar keseluruhan”.
11 Menyelamatkan pohon.
14
12
De Porter. Op.Cit.hlm.152
13
Bobbi DePorter, dan Mike Hernacki, Op.Cit, hlm. 160
14
Buzan. Loc.Cit. hlm.6
c. Prinsip Teknik Mind Maps
