RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS REMEDIAL
Mata Pelajaran Materi : Matematika Eksponen dan Logaritma
Kelas Semester : X Sepuluh Ganjil
Tahun Pelajaran : 20102011
Pertemuan ke - : 1 satu
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
bentuk akar, pangkat, dan logaritma
B. Kompetensi Dasar
: 1.1 Menggunakan aturan pangkat, akar, dan
Logaritma C.
Indikator :
1. Mengubah bentuk pangkat negatif ke pangkat positif dan sebaliknya
2. Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya
3. Melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat dan akar
4. Merasionalkan penyebut pecahan
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat mengubah bentuk pangkat negatif ke pangkat positif dan
sebaliknya 2.
Siswa dapat mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya 3.
Siswa dapat melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat dan akar 4.
Siswa dapat merasionalkan penyebut pecahan
E. Materi Pembelajaran
a. Pangkat Bulat Positif, Pangkat Nol, dan Pangkat Bulat Negatif
b. Bentuk Akar dan Pangkat Pecahan
c. Operasi Aljabar pada Bentuk Akar Kuadrat
1. Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Akar 2. Perkalian dan Pembagian Bentuk Akar
d. Merasionalkan Bentuk Akar
F. Sumber dan Media Pembelajaran
Media : Papan tulis, spidol, Lembar Soal Pre-test dan Post-test
Sumber : -
Buku “Matematika untuk SMA dan Madrasah Aliyah MA
Semester 12” karya Kasmina dan To’ali, Penerbit: Karya Cakra Buana, Jakarta.
- “Modul Matematika untuk SMA atau MA Kelas X Semester
Gasal” karya Tim Edukatif HTS, Penerbit:Hayati Tumbuh Subur, Surakarta.
G. Metode Pembelajaran
Ekspositori, Drill Soal
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Langkah-langkah Jenis Kegiatan
Waktu
Apersepsi
Kegiatan Inti
Penutup -
Guru menyampaikan kompetensi dasar yang ingin dicapai
- Siswa diberi pre-test 5 soal tentang pangkat
bulat negatif, bentuk akar dan pangkat pecahan, operasi bentuk akar, serta merasionalkan
penyebut
TATAP MUKA
Siswa diberi stimulus berupa pemberian materi oleh guru tentang cara mengubah
bentuk pangkat negatif ke bentuk pangkat positif, cara mengubah bentuk akar menjadi
bentuk pangkat, operasi aljabar bentuk pangkat dan akar, serta cara merasionalkan
penyebut pecahan
Siswa diberi kesempatan untuk membuat catatan
Masing-masing siswa mengerjakan lembar soal modul dengan dibimbing oleh guru
Guru bersama siswa membahas beberapa soal yang dianggap sulit
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya atau memberi tanggapan
Siswa diberikan soal post-test Guru memberikan kesimpulan materi hari ini
serta memotivasi siswa untuk tekun belajar Siswa diberikan tugas mandiri
15 ’
60 ’
15 ’
I. Penilaian
Teknik : Tes tertulis
Bentuk : Lembar jawaban pre-test dan post-test
Contoh Instrumen: Soal pre-test dan post-test 1.
Nyatakan dalam bentuk eksponen a
b c
d
2. Nyatakan dalam bentuk pangkat bulat positif, kemudian tentukan nilainya
a b
10
-2
+ 10
-2
c 2
-1
+ 2
-2 -3
3. Hitunglah nilai dari:
a 64
12
+ 625
34
+ 81
14
b .
.
2
4. Hitunglah nilai dari:
a 2 + 12 - + 7 - 4
b +
- c
2 x 3 x 4
d + -
5. Rasionalkanlah penyebut pecahan berikut:
a
b c
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS REMEDIAL
Mata Pelajaran Materi : Matematika Eksponen dan Logaritma
Kelas Semester : X Sepuluh Ganjil
Tahun Pelajaran : 20102011
Pertemuan ke - : 2 dua
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
