Friendship Skill Perbandingan Perkembangan Keterampilan Sosial Pada Pretest,

c. Friendship Skill

1 Mengetahui kondisi teman 1 2 3 4 pr o m pt 2 Bermain permainan Terstruktur 1 2 3 4 pr o m pt 3 Mampu bermain permainan tidak terstruktur 1 2 3 4 pr o m pt 4 Mampu berbagi mainan dan makanan kepada teman 1 2 3 4 pr o m pt Universitas Sumatera Utara 5 Mampu menghadapi tekanan dalam hubungan berteman 1 2 3 4 pr o m pt 6 Mampu untuk tidak memukul atau menganggu teman 1 2 3 4 pr o m pt Kesimpulannya, hasil pretest NS kurang memiliki kemampuan untuk memulai hubungan pertemanan. Kesulitannya untuk beradaptasi dengan suara berisik membuat ia menolak berinteraksi dengan teman-temannya. Selain itu permainan mereka cenderung membahayakan dan sering menyakiti. Hal ini menyebabkan NS takut dan menyakiti diri sendiri atau memukul temannya. Hasil postest menunjukkan bahwa NS sudah lebih mau berhubungan dengan teman. Ia akan berusaha mendekatkan diri kepada temannya, bahkan kepada anak lain yang baru dikenal. NS memegang ipad kemudian menggeser ipadnya agar teman- temannya melihat game. NS merasa bangga ketika temannya memberikan apresiasi atas kemampuannya bermain. Selain itu cara demikian merupakan caranya untuk mendekatkan diri dengan teman-temannya. Ia juga menjadi lebih mudah berbagi, biasanya NS tidak mau membagikan snack yang ia sukai. Berbeda dengan sekarang, ia mau membagikan snack yang ia sukai kepada temannya. Di Universitas Sumatera Utara rumah, NS sangat suka memperhatikan dan melihat Foto NS bersama teman- teman yang hadir pada saat terapi. Ia melihat sambil tersenyum bahagia. Kesulitan NS hingga saat ini adalah kemampuan NS untuk mengontrol emosinya ketika mendengar suara berisik, biasanya ia akan menyakiti diri sendiri atau memukul temannya. Ia paham bahwa itu perilaku yang tidak baik, biasanya NS segera minta maaf. Berbeda ketika temannya yang menganggu ia akan memukul dan tidak mengatakan maaf kepadanya. Di sekolah minggu NS juga sudah memiliki teman dekat. Teman NS sudah cukup memahami kondisi NS. Mereka selalu duduk bersama dan jika NS berperilaku negatif temannya akan mengingatkan NS agar tidak melakukannya.

d. Dealing With Conflict