Membangun ide di atas ide lainnya Build on the Ideas of others. Hal ini
Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK 188
Tips penting lainnya adalah melakukan pemanasan atau ice breaking sebelum melakukan brainstorming. Pemanasan dapat berupa permainan, tari-tarian atau
apa pun yang dapat membuat anggota tim relaks dan bergembira.
Penerapan aturan-aturan brainstorming dapat dilihat pada video dari John Shinozaki dan Jaki Clark, mahasiswa PhD Leticia Britos, pengajar d.school Adam
Royalty, dan guru East Palo Alto Phoenix Academy Melissa Pelochino di http:www.youtube.comwatch?v=W1h5L_0rFz8
Sumber: http:dschool.stanford.edublog20091012rules-for-brainstorming
Proses Pembelajaran Guru membimbing lang-
kah demi langkah proses brainstorming atau curah
ide. Siswa mengikuti pan- duan yang diberikan guru
dan melakukan setiap kerja dengan penuh antusias.
Persiapkan bahan dan alat sesuai dengan kondisi
siswa dan sekolah.
Untuk setiap siswa: - Beberapa kertas ber-
ukuran + 10 x 7 cm2 + selotip atau dapat pula
digantikan dengan kertas berperekat;
- Alat tulis lebih baik spidol yang agak tebal
Untuk bersama di kelas: - Papan tulis atau din-
ding atau lantai bidang luas
Tahapan yang dilakukan 1. Guru memberikan pertanyaan: produk apa yang dibutuhkan dengan meman-
faatkan gerak sederhana dengan sumber energi listrik AC? Produk yang dibu- tuhkan, boleh produk yang sudah ada atau produk yang belum ada sama sekali.
Lalu berikan waktu bagi siswa untuk memikirkannya selama 5-10 menit, bergantung dari kondisi siswa.
_
68
Kelas X SMASMKMAMAK Semester 2
G. Membuat Produk Rekayasa Bergerak Sederhana dengan Sumber Arus AC
Produk rekayasa membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Saat ini kita sudah memahami prinsip sumber arus
listrik AC, prinsip rangkaian mekanik yang dapat menghasilkan gerak sederhana. Sekarang mari kita pikirkan bersama, persoalan sehari-hari apa yang dapat disele-
saikan dengan memanfaatkan gerak sederhana dengan sumber energi listrik AC. Mulailah dengan memikirkan kebutuhan yang ada di sekitar kita, di rumah, di seko-
lah, di rumah tetangga, di warung langganan, di pasar, dan di tempat lain di sekitar kita. Jangan lupa, kali ini kita akan menggunakan sumber tenaga listrik AC sehingga
produk rekayasa yang akan dibuat harus memiliki akses ke sumber arus AC.
Kegiatan 1. Curah Ide atau Curah Pendapat Untuk mendapatkan ide yang tepat kita akan menggunakan metode curah ide
atau curah pendapat, di dalam kelompok atau di dalam kelas dipimpin BapakIbu Guru.
Pertanyaan: produk apa yang dibutuhkan dengan memanfaatkan gerak sederhana dengan sumber energi listrik AC?
Bahan dan alat: - Kertas berukuran + 10 x 7 cm + selotip atau dapat pula digantikan dengan
kertas berperekat - Alat tulis lebih baik spidol yang agak tebal
- Papan tulis atau dinding atau lantai bidang luas