commit to user
Untuk meningkatkan minat belajar maka diperlukan peran penting dari guru yang merupakan faktor luar dari proses belajar. Sehingga faktor sekolah
yang demikian belum bisa sepenuhnya mendukung, kalau kemampuan guru untuk menarik minat belajar siswanya masih dirasa kurang. Untuk menarik minat belajar
siswa diperlukan metode yang bervariasi sesuai dengan kondisi siswa di sekolah. Sehingga peneliti memilih sekolah tersebut untuk mengetahui pengaruh metode
yang diteliti terhadap proses dan hasil belajar dengan kondisi lingkungan yang demikian.
2. Hakikat Fisika
Fisika merupakan cabang dari Ilmu Pengetahuan Alam IPA. Sehingga ciri-ciri maupun definisi Fisika tidak berbeda jauh dari definisi IPA, yang
mencakup gejala-gejala alam. Kata Fisika berasal dari bahasa Yunani Physic yang berarti alam atau hal ikhwal alam sedangkan fisika dalam bahasa
inggris Physic ialah ilmu yang mempelajari aspek-aspek alam yang dapat dipahami dengan dasar-dasar pengertian terhadap prinsip-prinsip dan hukum-
hukum elementemya. Menurut Harrys Siregar 2003:3 Fisika adalah ilmu yang paling
fundamental dan mencakup semua Sains, baik Sains benda-benda hidup maupun Sains fisika. Dalam pengertian secara luas fisika itu cabang dari ilmu pengetahuan
yang menguraikan dan menjelaskan tentang unsur-unsur dalam bumi serta penomenanya.
Fisika juga dapat diartikan sebagai ilmu pengetahuan tentang pengukuran, sebab segala sesuatu yang kita ketahui tentang dunia fisika dan
tentang prinsip-prinsip yang mengatur perilaku yang telah dipelajari melalui pengamatan-pengamatan terhadap gejala alam. Tanpa kecuali gejala-gejala itu
selalu mengikuti atau memahami sekumpulan prinsip umum tertentu yang disebut hukum-hukum fisika.
Harrys Siregar 2003:1 . Fisika adalah ilmu pengetahuan yang tujuannya mempelajari bagian-
bagian dari alam dan interaksi antara bagian tersebut. Sebagaimana diketahui,
commit to user
benda-benda di alam terbagi atas 2 bagian: alam makro yaitu benda-benda yang ukurannya besar dapat dilihat dengan alat-alat yang ada saat ini; alam yang besar
ini termasuk benda-benda yang sangat besar dengan jarak antara 2 benda juga besar kali, misalnya bulan, matahari, bumu dan lain-lain. Alam mikro adalah
benda-benda kecil sekali dengan jarak antara benda tersebut sangat kecil, benda- benda mikro ini tak dapat dilihat dengan alat-alat biasa.
Tujuan belajar fisika adalah untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman terhadap penerapan konsep-konsep fisika dan metode ilmiah yang
melibatkan ketrampilan proses untuk memecahkan berbagai permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Disamping itu, melalui belajar fisika diharapkan pula untuk
dapat meningkatkan perkembangan IPTEK, pelestarian lingkungan serta kekayaan alam.
Dari kedua uraian di atas dapat disimpulkan bahwa Fisika merupakan ilmu pengetahuan yang mempelajari kejadian-kejadian alam yang bersifat fisik
dan dapat dipelajari secara pengamatan dan eksperimen serta teori. Secara pengamatan dan eksperimen, Fisika dapat dipelajari di alam secara langsung di
laboratorium, sedangkan secara teori Fisika dapat dipelajari dengan kegiatan berdasarkan analisis rasional dengan berpijak pada teori yang telah ditemukan
sebelumnya. Hasil-hasil Fisika diungkapkan dalam bentuk fakta, konsep, prinsip, hukum, dan teori yang selanjutnya dimanfaatkan untuk memecahkan
permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Metode Pembelajaran a. Metode Discovery
