B. Deskripsi Data
Pada pengumpulan data sikap siswa terhadap guru, penulis menggunakan kuesioner yang disusun berdasarkan indikator sikap siswa.
1. Deskripsi Data Sikap Siswa Terhadap Guru Dari hasil perhitungan data penelitian sikap siswa terhadap guru dengan
nilai tertinggi 110 dan nilai terendah 76
1
. Nilai rata-rata sebesar 97,2, median 88,2, dan modus sebesar 99,5
2
. Untuk lebih jelasnya deskripsi data sikap siswa terhadap guru ditunjukkan
dalam tabel 4 : Distribusi Frekuensi Relatif Distribusi Frekuensi Persentase, dan gambar 5 : Grafik Histogram di bawah ini sebagai berikut :
Gambar 5: Grafik Histogram Sikap Siswa
Tabel 8 Distribusi Frekuensi Relatif Persentase Sikap Siswa
No Interval Kelas
Frekuensi F Relatif
1 106-110
6 15
2 101-105
8 20
3 96-100
9 22,5
4 91-95
11 27,5
5 86-90
2 5
6 81-85
3 7,5
7 76-80
1 2,5
N = 40 100
1
Lihat lampiran 11, h. 77
2
Lihat lampiran 12, h. 78
2 4
6 8
10 12
83.5 88.5
93.5 98.5
103.5 108.5
Nilai tengah Frekuensi
Bila diinterpretasikan maka skor yang berada di dalam nilai 91-95 merupakan skor yang paling banyak diperoleh oleh siswa yaitu sebanyak 27,5.
Rata-rata yang diperoleh siswa yaitu 97,2, dengan demikian skor-skor yang berada di dalam interval 96-110 termasuk rata-rata.
Berdasarkan tabel 7 dan grafik histogram diatas, terlihat sebanyak 15 sampel yang mendapat skor 76-90, sedangkan yang mendapatkan skor antara 91-
100 sebanyak 50, dan hanya 35 sampel yang memperoleh skor 92-102, dengan demikian dapat dikatakan bahwa sikap siswa terhadap guru baik.
2. Deskripsi Data Tes Hasil Belajar IPS Ekonomi Dari hasil perhitungan data penelitian tes hasil belajar pada mata pelajaran
IPS Ekonomi dengan nilai tertinggi 88 dan nilai terendah 40. Nilai rata-rata sebesar 59,6, median sebesar 80,5, dan modus sebesar 58
3
. Untuk lebih jelasnya deskripsi data tes hasil belajar siswa ditunjukan
dalam Tabel 8. Distribusi Frekuensi Relatif Distribusi Frekuensi Persentase dan Gambar 4 Grafik Histogram di bawah ini :
Gambar 6 Grafik Histogram Hasil Belajar IPS Ekonomi
3
Lihat lampiran 14, h. 80
2 4
6 8
10 12
14 16
42.5 47.5 52.5 58.5 63.5 68.5 73.5 78.5 83.5 88.5 frekuensi
Nilai tengah
Tabel 9 Distribusi Frekuensi Relatif Persentase Hasil Belajar Siswa
Bila diinterpretasikan maka skor yang berada di dalam nilai 56 - 60 merupakan skor yang paling banyak diperoleh oleh siswa sebanyak 39, rata-rata
yang diperoleh siswa yaitu 40 – 55 sebanyak 27,5, dengan demikian skor-skor yang berada di dalam nilai 60-90 sebanyak 26 termasuk skor di atas rata-rata.
C. Analisa Data
Kategori