Tahapan Intervensi Tindakan Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan

30 Tabel 3.2 Kisi-kisi Lembar Observasi Siswa No Langkah Kegiatan Indikator 1. Kegiatan Awal a. Mengikuti doa bersama b. Mengikuti pengkondisian kelas dengan aktif c. Mempersiapkan diri untuk memulai pembelajaran d. Mendengarkan penjelasan guru e. Melaksanakan ajakan guru dengan aktif f. Merespon motivasi yang diberikan guru 2. Kegiatan Inti a. Mengikuti pembelajaran dengan metode kooperatif tipe jigsaw b. Memperhatikan penjelasan guru tentang cara pembelajaran kooperatif tipe jigsaw c. Bekerja sama dalam kelompok asal dengan aktif d. Bekerja sama dalam kelompok inti dengan aktif e. Memperhatikan penjelasan guru tentang model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw f. Mengikuti pembelajaran dengan baik g. Bertanya jika ada pembelajaran yang tidak dimengerti h. Aktif mengemukakan pendapat dalam kelompok asal i. Aktif mengemukakan pendapat dalam kelompok inti j. Memberikan kepada kelompok lain untuk mengemukakan pendapat k. Mendengarkan pendapat kolompok lain l. Mengemukakan hasil dari pendapat kelompok 3. Kegiatan Penutup a. Berani mempresentasikan hasil kelompok 31 b. Mampu menyimpulkan materi pembelajaran c. Mengajak peserta didik lainnya untuk aktif dalam bekerjasama d. Memberikan tanggapan tentang model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw e. Mengerjakan tugas mandiri yang diberikan guru Tabel 3.3 Lembar Observasi Guru No Langkah Kegiatan Indikator Skor 1 2 3 4 1. Kegiatan Awal a. Mempersiapkan sarana dan prasarana b. Mengajak peserta didik untuk berdoa c. Mengabsen peserta didik d. Menyampaikan tujuan pembelajaran e. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik f. Bertanya tentang pengalaman peserta didik yang sesuai dengan materi pembelajaran 2. Kegiatan Inti g. Menguasai materi pembelajaran dengan baik h. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengetahuan lain yang sesuai i. Menyampaikan materi dengan jelas dan mudah di fahami peserta didik 32 j. Menggunakan bahasa lisan dan tulis dengan jelas, baik, benar, dan lancar k. Melaksanakan pembelajaran secara runtut l. Menguasai kelas m. Memperkenalkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw n. Menjelaskan cara belajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw o. Membimbing peserta didik dalam melakukan model pembelajaan kooperatif tipe jigsaw p. Membagi siswa dalam beberapa kelompok asal q. Membagi siswa dalam kelompok inti r. Membangun keaktifan peserta didik dalam pembelajaran kooperatif tipe jigsaw s. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan t. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan hasil diskusi dari kelompok inti ke kelompok asal