18
menggerakan, mengkoordinasikan, pelaksanaan tugas-tugas kependidikan di lembaga sekolah agar berjalan teratur, penuh kerjasama Sudarwan Danim dan
Suparno, 2009: 9.
c. Pelaksanaan actuating
Menurut Aswarni Sudjud Hartati Sukirman, dkk, 2006: 7 menyatakan bahwa pelaksanaan merupakan kegiatan melaksanakan apa-apa yang telah
direncanakan. Menurut William A. Shcrode dan dan Voice, Jr Hartanti Sukirman, dkk, 2006: 6 pelaksanaan adalah “achivement of objectives and plans,
and the operation of the work and organizational systems trought the human resource
”. Pendapat lain dari George R. Terry 1986 mengemukan bahwa actuating
merupakan usaha menggerakan anggota-anggota kelompok sedemikian rupa sehingga mereka berkeinginan dan berusaha untuk mencapai sasaran-sasaran
dalam perusahaan atau lembaga tersebut. Berdasarkan beberapa pendapat para ahli, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan adalah rangkaian kegiatan yang
dilaksanakan untuk mewujudkan rencana yang telah tersusun berdasarkan pedoman atau acuan tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Menurut George R. Terry dan Lesli W. Rule 2012: 9 Pelaksanaan terdiri dari staffing dan motivating. Pada tahap staffing bertujuan untuk menentukan
keperluan-keperluan sumber daya manusia, pengerahan, penyaringan, latihan dan pengembangan tenaga kerja, sedangkan dalam tahap motivating kegiatan ini
mengarahkan atau menyalurkan perilaku manusia kearah tujuan-tujuan.
19
d. Evaluasi evaluating
Suharsimi Arikunto 2006: 1 mengemukakan bahwa evaluasi merupakan kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu, yang
selanjutnya informasi tersebut digunakan untuk menentukan alternatif yang tepat dalam mengambil keputusan. Menurut Ralph Tyler Suharsimi Arikunto, 2006:
3, evaluasi merupakan sebuah proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa, dan bagian mana dari tujuan pendidikan yang telah
tercapai. Jika belum tercapai, bagian mana yang belum tercapai, dan apa saja penyebabnya. Menurut Hartati Sukirman, dkk 2006: 66, evaluasi adalah suatu
kegiatan yang telah dicapai berdasarkan atas rencana yang telah ditetapkan. Dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa evaluasi merupakan sebuah
proses pengumpulan data untuk melihat pencapaian suatu kegiatan berdasarkan rencana yang telah ditetapkan.
B. Manajemen Sekolah
