2. Pengukuran
Setiap variabel penelitian perlu diukur dengan cara pengukuran masing masing. Pengukuran variabel penelitian yang peneliti lakukan
adalah sebagai berikut: a.
Variabel Bebas 1
Jenis Kelamin Variabel jenis kelamin dibedakan menjadi 2 yaitu
laki-laki dan perempuan. Dalam perbedaan jenis kelamin ini memiliki karakteristik yang berbeda secara fisik, secara
biologis maupun psikis. Pemberian skor untuk variabel jenis kelamin adalah sebagai berikut:
Tabel 3.3
Skor Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Skor
Laki-laki 1
Perempuan 2
2 Lamanya Menjalani Profesi
Masa kerja mengajar dapat dilihat dari lamanya seorang pendidik bekerja. Pemberian skor untuk variabel lama
menjalani profesi adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.4
Skor Lama Menjalani Profesi
Lama Menjalani Profesi Skor
Belum lama 1
Cukup lama 2
Sudah lama 3
3 Status Kepegawaian Guru
Variabel ini status kepegawaian guru dibedakan menjadi 2 yaitu guru sebagai pegawai negeri sipil PNS dan
NON PNS. Pemberian skor untuk variabel status kepegawaian adalah sebagai berikut:
Tabel 3.5
Skor Status Kepegawaian
Status Kepegawaian Skor
Non PNS 1
Pegawai Negeri Sipil PNS 2
4 Jabatan di Sekolah
Kepangkatan guru merupakan kelompok atau jabatan guru dalam suatu organisasi keguruan. Pemberian skor untuk
variabel jabatan di sekolah adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.6
Skor Jabatan di Sekolah
Jabatan di Sekolah Skor
Tidak Memiliki Jabatan 1
Memiliki Jabatan 2
5 Status Sertifikasi
Variabel status sertifikasi ini memang lekat sekali dengan profesi guru. Pemberian skor untuk variabel status
sertifikasi adalah sebagai berikut: Tabel 3.7
Skor Status Sertifikasi
Status Sertifikasi Skor
Belum Bersertifikat 1
Sudah Bersetifikat 2
b. Variabel Terikat
Variabel terikat pada penelitian ini adalah kepuasan guru terhadap profesinya. Kepuasan guru dijabarkan menjadi
beberapa aspek yakni aspek finansial, aspek iklim organisasi, aspek sosial, aspek psikologis, dan aspek motivasi. Untuk
memudahkan teknik pengukurannya dikelompokan setiap aspeknya. Berdasarkan hal tersebut dibutuhkan kisi-kisi
kuesioner untuk mengelompokan indikator-indikator masing- masing aspek.
Adapun kisi-kisi kuesioner dan operasionalisasinya dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Tabel 3.8
Kisi-Kisi Kuesioner No
Aspek Kepuasan
Indikator No Butir Jumlah
1 Aspek
Finansial a.
Kesesuaian antara gaji dengan beban
pekerjaan dan tanggung jawab
b. Kesesuaian antara
gaji dengan kebutuhan hidup
c. Kesesuaian antara
gaji dengan tingkat pendidikan
d. Adanya kesempatan
untuk mendapatkan penghasilan tambahan
dan jaminan hari tua 1,2
3,6
8
4,5,7,9 2
2
1
4
2 Aspek
Iklim Organisasi
a. Lingkungan kerja
yang memadahi b.
Kondisi organisasi yang membuat
seseorang nyaman akan pekerjaannya
c. Kesesuaian
lingkungan fisik dengan pekerjaan
guru.
d. Struktur organisasi
dan aturan-aturan kerja yang memadahi.
e. Adanya kesesuaian
tugas dan tanggung jawab dengan
kompetensi yang dimiliki.
10,12,13, 14
11
17
15,16,18
19 4
1
1
3
1 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
No Aspek
Kepuasan
Indikator No Butir Jumlah
3 Aspek
Sosial a.
Adanya penghargaan dari para siswa
b. Terjalin hubungan
dan kerja sama yang harmonis dengan
sesama guru
c. Terjalin hubungan
dan kerja sama dengan karyawan
d. Terjalin hubungan
dengan orang tua siswa
e. Adanya hubungan
dan kerjasama yang baik dan saling
menghargai dengan atasan
f. Adanya kemampuan
untuk bekerja samadengan orang tua
siswa 20,21
22,23,24, 25
26,32,33, 34
27,28,29, 30,31
35,36,37
38 2
4
4
5
3
1
4 Aspek
Psikologis a.
Kesesuaian dengan cita-cita, bakat dan
kemampuan. b.
Adanya penghargaan yang sesuai dengan
prestasi. c.
Rasa bangga dan ketenangan batin.
d. Kemampuan guru
dalam memecahkan masalah.
e. Kesesuaian
kepribadian dengan situasi pekerjaan.
39,40
41 42,43,44,
45 46,48
47 2
1 4
2
1 5
Aspek Motivasi
diri a.
Adanya penghargaan atas pekerjaan yang
telah saya lakukan 49,53
2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori