IDENTITAS Standar Kompetensi TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN Prosedur Piutang Fungsi Bagian Piutang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1

A. IDENTITAS

Nama sekolah : SMK SANJAYA PAKEM Bidang Studi Keahlian : Bisnis Manajemen Program Studi Keahlian : Keuangan Kompetensi keahlian : Akuntansi Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan KelasSemester : XI3 Tahun Pelajaran : 20162017

B. Standar Kompetensi

: Mengelola Kartu Piutang Kode Kompetensi : 119.KK.06 Kompetensi Dasar 3 : Membukukan mutasi piutang ke kartu piutang Indikator : Pertemuan 1 : 1. Memverifikasi data mutasi piutang 2. Membukukan data mutasi piutang Kriteria Ketentuan Minimal : 7,50 Alokasi waktu : 2 JP x 45 menit = 90 menit 1 x pertemuan Aspek kec. Hidupkarakter : 1. Dapat meningkatkan rasa ingin tahu. 2.Kemampuan bekerja secara disiplin dan mandiri. Nilai Budaya Jawa : Greget

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggolongkan piutang berdasarkan data jenis pelanggan:  Identitas  Status 2. Menghubungkan mutasi piutang pelanggan dengan kartu piutang. 3. Membukukan data mutasi piutang ke masing-masing kartu piutang 4. Cermat dan teliti membukukan data piutang ke masing-masing kartu piutang sesuai dengan prosedur.

D. MATERI PEMBELAJARAN

Pengelolaan Kartu Piutang

A. Prosedur Piutang

Prosedur piutang dimulai dengan diterimanya tembusan faktur penjualan dan diakhiri dengan dibuatnya surat pernyataan piutang akuntansi untuk mencatat timbulnya piutang sehingga hanya melibatkan bagian piutang walaupun bagian buku besar dan jurnal selalu terkait seperti dalam prosedur akuntansi lainnya.

B. Fungsi Bagian Piutang

Pada umumnya fungsi bagian piutang dapat di golongkan menjadi tiga. Fungsi itu adalah. 1. Membuat catatan piutang yang dapat menunjukkan jumlah-jumlah piutang kepada tiap-tiap langganan. Catatan ini disusun sedemikian rupa sehingga dapat diketahui sejarah kredit tiap-tiap langganan, jumlah maksimum kredit, dan keterangan- keterangan lain yang diperlukan. Karena bagian kredit bertugas untuk menyetujui untuk setiap penjualan kredit, maka catatan yang dibuat oleh bagian piutang ini akan menjadi dasar bagian kredit untuk mengambil keputusan. Oleh karena itu catatan piutang harus dapat menunjukkan informasi-informasi yang diperlukan oleh bagian kredit. 2. Menyiapkan dan mengirimkan surat pernyataan piutang, surat pernyataan piutang dapat dibuat dalam beberapa bentuk. Karena bentuknya bermacam-macam dan tiap- tiap bentuk mempunyai hubungan yang erat dengan prosedur penyusunannya, maka Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Memverifikasi data mutasi piutang 2. Membukukan data mutasi piutang Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan mampu : 1. Menggolongkan piutang berdasarkan data jenis pelanggan:  Identitas  Status 2. Menghubungkan mutasi piutang pelanggan dengan kartu piutang. 3. Membukukan data mutasi piutang ke masing-masing kartu piutang 4. Cermat dan teliti membukukan data piutang ke masing-masing kartu piutang sesuai dengan prosedur. perlu di pertimbangkan bentuk mana yang dipilih disesuaikan dengan metode jurnal dan posting serta dengan kebutuhan informasinya. 3. Membuat daftar analisis umur piutang setiap periode. Daftar ini daftar ini dapat digunakan untuk menilai keberhasilan kebijaksanaan kredit yang dijalankan dan juga sebagai dasar untuk membuat bukti memo untuk mencatat kerugian piutang.

C. Pengecekan Posting

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika ( PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N

0 3 15

Penerapan strategi pembelajaran project based learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa , sikap kritis dan prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi SMK Sanjaya Pakem.

0 0 428

Penerapan strategi pembelajaran inquiry based learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, sikap kritis, dan prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi SMK Sanjaya Pakem.

0 3 267

Penerapan strategi pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa , sikap kritis dan prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi SMK Sanjaya Pakem

0 3 308

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMK Sanjaya Pakem kelas X pada mata pelajaran akuntansi.

0 0 196

Implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa mata pelajaran akuntansi SMK Sanjaya Pakem kelas XI akuntansi : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI akuntansi semester 1 SMK Sanjaya Pakem.

0 8 211

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dalam meningkatkan partisipasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI akuntansi SMK Sanjaya Pakem.

1 1 237

Hubungan antara sikap disiplin belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa SMK Sanjaya Pakem.

0 7 177

Penerapan strategi pembelajaran inquiry based learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, sikap kritis, dan prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi SMK Sanjaya Pakem

0 3 265

Rancangan strategi pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas X SMK Sanjaya Pakem

0 0 169