58
pembelajaran PjBL dengan hasil kuesioner sesudah PjBL. Kemudian hasil tersebut akan dikonversi menggunakan PAP tipe II.
2. Sikap Kritis
Soriven Paul 1987 dalam
Fondation of Critical Thinking
, menyatakan bahwa keterampilan bersikap kritis merupakan suatu proses
intelektual tentang konseptual, penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi secara aktif dan mahir terhadap informasi yang diperoleh dari observasi,
pengalaman, refleksi, pemikiran, atau komunikasi sebagai pedoman untuk meyakini tindakan. Pengukuran pda kemampuan kritis dilakukan dengan
memberi skor jawaban pemecahan masalah sesuai dengan bobot tingkat kesulitan masing-masing. Rentang skor jawaban 0 s.d 100.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Variabel Sikap Kritis
AspekVariabel Indikator
Pernyataan Kuisioner
Sikap Kritis Mengkonseptual
1,2,3 Menerapkan
4 Sintesis
5 Menganalisis
6,7 Mengevaluasi
8,9,10
Dalam penelitian ini, sikap kritis diukur dengan membandingkan hasil kuisioner sebelum diterapkannya PjBL dengan hasil kuisioner setelah
diterapkannya PjBL. Untuk lebih mendetail dalam menilai sikap kritis
59
siswa, guru memeriksa hasil jawaban dari soal yang diberikan oleh guru dan menilai proses siswa dalam belajar mengajar.
3. Prestasi Belajar
Prestasi belajar
merupakan penguasaan
pengetahuan atau
keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru.
Pengukuran tingkat prestasi siswa diukur berdasarkan evaluasi ebelum menggunakan PjBL dan evaluasi setelah menggunakan PjBL.
I. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi:
1. Observasi, digunakan untuk mengamati pelaksanaan dan perkembangan
pembelajaran akuntansi yang dilakukan oleh guru dan siswa. Pengamatan dilakukan sebelum, selama dan sesudah siklus penelitian berlangsung.
2. Wawancara, dilakukan terhadap guru untuk menggali informasi guna
memperoleh data yang berkenaan dengan aspek-aspek pembelajaran, penentuan tindakan, dan respons yang timbul sebagai akibat dari tindakan
yang dilakukan.
3. Tes, digunakan untuk mengetahui perkembangan atau keberhasilan
