30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian komparatif.
Penelitian komparatif
adalah penelitian
yang bersifat
membandingkan. Penelitian ini dilakukan untuk membandingkan persamaan dan perbedaan dua atau lebih fakta-fakta dan sifat-sifat objek yang diteliti
berdasarkan kerangka pemikiran tertentu. Menurut Nazir 2005: 58 penelitian komparatif adalah sejenis
penelitian deskriptif yang ingin mencari jawaban secara mendasar tentang sebab-akibat, dengan menganalisis faktor - faktor penyebab terjadinya ataupun
munculnya suatu fenomena tertentu. Jadi peneitian komparatif adalah jenis penelitian yang digunakan untuk membandingkan antara dua kelompok atau
lebih dari suatu variabel tertentu.
B. Waktu dan Tempat
Penelitian dilaksanakan di beberapa SMP di daerah kota Yogyakarta. Waktu penelitian yang digunakan untuk pelaksanaan penelitian ini adalah Juli
–September 2016. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Sumber Data
1.
Data primer Data primer adalah data mengenai persepsi siswa terhadap kompetensi
guru yang meliputi kompetensi pedagogik, personal, profesional dan sosial menurut persepsi siswa di beberapa SMP yang ada di Daerah Istimewa
Yogyakarta.
2.
Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh dari dokumen atau arsip yang
terkait dengan penelitian. Data sekunder dari penelitian ini yaitu mengenai gambaran umum tempat penelitian, dalam penelitian ini adalah beberapa
SMP kota Yogyakarta.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa SMP di Kota Yogyakarta yang memiliki guru IPS lulusan FKIP dan non-FKIP SMP.
Sedangkan objek penelitian adalah persepsi siswa terhadap kompetensi guru lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP, meliputi kompetensi pedagogik,
profesional, kepribadian, dan sosial.
E. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel
Kategori