C. Sumber Data
1.
Data primer Data primer adalah data mengenai persepsi siswa terhadap kompetensi
guru yang meliputi kompetensi pedagogik, personal, profesional dan sosial menurut persepsi siswa di beberapa SMP yang ada di Daerah Istimewa
Yogyakarta.
2.
Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh dari dokumen atau arsip yang
terkait dengan penelitian. Data sekunder dari penelitian ini yaitu mengenai gambaran umum tempat penelitian, dalam penelitian ini adalah beberapa
SMP kota Yogyakarta.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa SMP di Kota Yogyakarta yang memiliki guru IPS lulusan FKIP dan non-FKIP SMP.
Sedangkan objek penelitian adalah persepsi siswa terhadap kompetensi guru lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP, meliputi kompetensi pedagogik,
profesional, kepribadian, dan sosial.
E. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya, Sugiyono 2007: 72. Populasi penelitian adalah keseluruhan subjek penelitian
Arikunto, 2006: 130. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP di kota Yogyakarta yang memiliki guru IPS lulusan FKIP dan non-FKIP.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2006: 56. Sampel adalah sebagian atau wakil
populasi yang diteliti. Dinamakan sampel apabila kita bermaksud untuk menggeneralisasikan hasil penelitian sampel Arikunto, 2006:131.
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A dan VIII C SMP Pangudiluhur 1 dan juga siswa kelas VII Creativity dan VIII Venus SMP
Stelladuce 2. Dalam penelitian ini, digunakan rumus Slovin untuk mengetahui
banyaknya responden sebagai berikut Yusuf, 2014: 170:
Keterangan: s = sampel
N = populasi e = derajat ketelitian atau nilai kritis yang diinginkan
Perhitungan responden menggunakan rumus Slovin dengan tingkat ketelitian sebesar 5 adalah sebagai berikut:
Jadi jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 105,88 dibulatkan menjadi 106 responden.
Tabel 3.1 Jumlah Peserta Didik Kelas VII dan VIII SMP
Pangudiluhur 1 dan SMP Stelladuce 2 Yogyakarta Kelas
Jumlah
VII A SMP PANGUDILUHUR 1 41
VIII C SMP PANGUDILUHUR 1 41
VII Creativity SMP STELLADUCE 2 31
VIII Venus SMP STELLADUCE 2 31
Total
144
Perhitungan Responden Setiap Kelas: Kelas VII A
= dibulatkan menjadi 30
Kelas VIII C =
dibulatkan menjadi 30 Kelas VII Creativity =
dibulatkan menjadi 23 Kelas VIII Venus
= dibulatkan menjadi 23
3. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel yang dipakai dalam penelitian ini adalah sampling purposive sampel bertujuan. Dimana pengambilan
anggota sampel dari populasi dilakukan dengan pertimbangan tertentu yaitu sampel diambil tidak ditekankan pada jumlah melainkan ditekankan
pada kekayaan informasi yang dimiliki anggota sampel sebagai sumber data. Peneliti hanya meneliti siswa SMP di kota Yogyakarta yang
memiliki guru IPS lulusan FKIP dan non-FKIP. Teknik sampling untuk menentukan jumlah responden penelitian
menggunakan Proportional Sampling, yaitu pengambilan anggota sampel yang memperhatikan pertimbangan unsur-unsur atau kategori dalam
populasi penelitian Sugiyono, 2003: 75.
F. Teknik Pengumpulan Data
Kategori