persepsi siswa terhadap kompetensi profesional guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP.
3. Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Kompetensi
Kepribadian a.
Rumusan Hipotesis 3
H
o3
= Tidak ada perbedaan persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP
di SMP Kota Yogyakarta. H
a3
= Ada perbedaan persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP
di SMP Kota Yogyakarta.
b. Kriteria Pengujian Hipotesis 3
1 Jika z hitung z tabel, maka H
03
diterima dan H
a3
ditolak 2
Jika z hitung z tabel, maka H
o3
ditolak dan H
a3
diterima Atau
1 Jika Sig 0,05, maka H
o3
ditolak dan H
a3
diterima 2
Jika Sig 0,05, maka H
03
diterima dan H
a3
ditolak
c. Hasil Pengujian Hipotesis 3
Berikut adalah hasil penguji hipotesis komparatif persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian guru IPS lulusan FKIP dan
lulusan non-FKIP menggunakan Mann Whitney. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.15 Hasil Uji Mann Whitney Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Kepribadian
Guru IPS SMP
Test Statistics
a
Kompetensi_ Kepribadian
Mann-Whitney U 507.500
Wilcoxon W 1938.500
Z -6.536
Asymp. Sig. 2- tailed
.000 a. Grouping Variable: Lulusan
Sumber: data primer, diolah 2016 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa Z hitung untuk
variabel persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian adalah -6,536 dengan probabilitas 0,00. Asymp. Sig alpha 0,05 yaitu 0,00 0,05
maka H
o3
ditolak dan H
a3
diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan persepsi siswa terhadap
kompetensi kepribadian guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP.
4. Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Guru ditinjau dari Kompetensi
Sosial a.
Rumusan Hipotesis 4
H
o4
= Tidak ada perbedaan persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP di SMP
Kota Yogyakarta. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
H
a4
= Ada perbedaan persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP di SMP Kota
Yogyakarta.
b. Kriteria Pengujian Hipotesis 4
1 Jika t hitung t tabel, maka H
04
diterima dan H
a4
ditolak 2
Jika t hitung t tabel, maka H
o4
ditolak dan H
a4
diterima Atau
1 Jika Sig 0,05, maka H
o4
ditolak dan H
a4
diterima 2
Jika Sig 0,05, maka H
04
diterima dan H
a4
ditolak
c. Hasil Pengujian Hipotesis 2
Pengujian hipotesis komparatif persepsi siswa terhadap kompetensi guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP ditinjau dari
kompetensi sosial menggunakan Uji T, yaitu Independent Sample T- Test. Berikut adalah hasil uji Independent Sample T-Test kompetensi
sosial. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.16 Hasil Uji Independent Sample T Test Persepsi Siswa Terhadap
Kompetensi Sosial Guru IPS SMP
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of
Means F
Sig. t
Df Sig. 2-
tailed Kompetensi_
Sosial Equal
variances assumed
26.980 .000 5.790 104
.000 Equal
variances not assumed
5.790 102.1
42 .000
Sumber: data primer, diolah 2016 Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa Sig alpha 0,05
yaitu 0,00 alpha 0,05 maka H
o4
ditolak dan H
a4
diterima. Artinya, dugaan yang menyatakan bahwa tidak ada perbedaan persepsi siswa
terhadap kompetensi sosial guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non- FKIP tidak diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada
perbedaan persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru IPS lulusan FKIP dan lulusan non-FKIP.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
