2. Instrumen Kompetensi Profesional
No. Pernyataan
STS TS
N S
SS
1. Menurut saya, guru terkadang kurang menguasai
materi pembelajaran yang diajarkan kepada peserta didik
2. Menurut saya, guru sudah melaksanakan proses
pembelajaran secara runtut dan mendidik 3.
Guru selalu memberikan jawaban yang tepat dan jelas atas pertanyaan dari peserta didik
4. Guru selalu menjelaskan kompetensi dasar mata
pelajaran yang hendak dipelajari 5.
Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar yang ingin dicapai
6. Guru menjelasakan materi pelajaran dengan
menghubungkan dengan materi lain yang sesuai 7.
Guru menyampaikan materi pembelajaran dengan kreatif sehingga mudah dipahami
8. Menurut saya, guru mengikuti perkembangan
zaman dengan belajar dari berbagai sumber belajar 9.
Menurut saya, guru memperoleh banyak informasi melalui internet dan alat komunikasi lainnya untuk
kegiatan pembelajaran 10. Guru tidak menguasai alat komunikasi dan
teknologi informasi dalam berkomunikasi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Instrumen Kompetensi Kepribadian
No. Pernyataan
STS TS
N S
SS
1. Guru selalu menghargai peserta didik dengan tidak
membeda-bedakan agama, suku, adat istiadat, gender dan daerah asal
2. Menurut saya, guru sering memberikan contoh
untuk taat beragama dan berbudi pekerti baik 3.
Guru berperilaku jujur dan tegas 4.
Guru berperilaku taqwa dan berakhlak mulia 5.
Menurut saya, guru selalu bersikap disiplin saat mengajar
6. Menurut saya, guru memiliki sikap bijaksana dan
berwibawa dalam setiap perkataan maupun perbuatan
7. Menurut saya, guru selalu berpenampilan rapi dan
sopan saat mengajar di kelas 8.
Guru memiliki rasa percaya diri dan semangat yang tinggi
9. Menurut saya, guru memiliki sikap tanggung jawab
dalam melakukan kewajibannya sebagai tenaga kependidikan
10. Guru berperilaku sesuai dengan kode etik profesi guru
4. Instrumen Kompetensi Sosial
No. Pernyataan
STS TS
N S
SS
1. Guru tidak membeda-bedakan peserta didik.
2. Guru bersikap objektif terhadap siswa, sesama
guru, dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran
3. Guru tidak membeda-bedakan dalam bergaul di
lingkungan sekolah 4.
Guru mampu berkomunikasi dengan baik dengan sesam pendidik, tenaga kependidikan, dan orang
tua siswa 5.
Guru selalu melakukan tukar pendapat dengan wali siswa
6. Guru tidak pernah melakukan tukar pendapat
dengan sesama pendidikguru 7.
Menurut saya, guru mampu beradaptasi dengan lingkungan sekolah dengan baik.
8. Menurut saya, guru mengikuti program atau
kegiatan di lingkungan kerja untuk meningkatkan kualitas pendidikan
9. Guru sering mengikuti kegiatan musyawarah
guru demi kelanjutan proses pembelajaran yang baik
10. Guru berkomunikasi dengan sesama guru mata pelajaran ataupun guru lain untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran yang efektif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
120
LAMPIRAN II UJI VALIDITAS
DAN RELIABILITAS
A. Pengujian Validitas dan Reliabilitas Kompetensi Pedagogik
Kategori