258
Yattini, 2014 Pendekatan Klarifikasi Nilai Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Sebagai Pola
Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 5.35 Sebaran Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter Hasil Tes Kemampuan Akhir Menulis Cerpen
Siswa Kelompok Eksperimen oleh Penilai I PI
NO . KO DE SISW A
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
1 2
4 5
6
1. TK2-E-1
√ √
√ √
√ 5
0.28 2
TK2-E-2 √
√ √
√ √
√ √
7 0.39
3 TK2-E-3
√ √
2 0.11
4 TK2-E-4
√ √
√ 3
0.17 5
TK2-E-5 0.00
6 TK2-E-6
√ √
√ √
√ √
6 0.33
7 TK2-E-7
√ √
√ 3
0.17 8
TK2-E-8 √
1 0.06
9 TK2-E-9
√ √
2 0.11
10 TK2-E-10
√ √
√ √
4 0.22
11 TK2-E-11
√ √
2 0.11
12 TK2-E-12
√ √
2 0.11
13 TK2-E-13
√ 1
0.06 14
TK2-E-14 √
√ 2
0.11 15
TK2-E-15 √
√ 2
0.11 16
TK2-E-16 √
√ 2
0.11 17
TK2-E-17 √
√ √
√ 4
0.22 18
TK2-E-18 √
√ 1
0.06 19
TK2-E-19 √
√ 2
0.11 20
TK2-E-20 √
√ 2
0.11 21
TK2-E-21 √
√ √
3 0.17
22 TK2-E-22
√ √
√ 3
0.17 23
TK2-E-23 √
√ √
√ 3
0.17 24
TK2-E-24 √
√ √
3 0.17
25 TK2-E-25
√ √
√ √
√ 4
0.22 26
TK2-E-26 √
√ √
3 0.17
27 TK2-E-27
√ √
√ 3
0.17 28
TK2-E-28 √
√ √
√ 4
0.22 29
TK2-E-29 √
√ √
√ 4
0.22 30
TK2-E-30 0.00
6 10
1 3
11 6
1 3
1 1
10 17
3 1
4 8
83 4.61
2.77 0.15
KETERANGAN Penilai I P I,
√ : untuk menandai aspek nilai karakter yang terdapat pada cerpen siswa
Drs. Sapto Laksono
JML. TEMUAN ASPEK NILAI -
NILAI KARAKTER
LAINNYA 3
JUMLAH RATA-RATA
ASPEK NILAI-NILAI KARAKTER JML
TEMUAN 18 ASPEK
NILAI-NILAI KARAKTER
PERSENTASE
259
Yattini, 2014 Pendekatan Klarifikasi Nilai Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Sebagai Pola
Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 5.36 Sebaran Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter Hasil Tes Kemampuan Akhir Menulis Cerpen
Siswa Kelompok Eksperimen oleh Penilai II PII
NO . KO DE SISW A
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
1 2
4 5
6
1. TK2-E-1
√ √
2 0.11
2 TK2-E-2
√ √
√ √
4 0.22
1 3
TK2-E-3 √
√ √
√ 4
0.22 4
TK2-E-4 √
√ √
√ 4
0.22 5
TK2-E-5 √
√ √
√ √
5 0.28
6 TK2-E-6
√ √
√ √
√ √
√ √
√ 9
0.50 7
TK2-E-7 √
√ √
√ 4
0.22 8
TK2-E-8 √
1 0.06
9 TK2-E-9
√ √
√ √
4 0.22
10 TK2-E-10
√ √
√ 3
0.17 11
TK2-E-11 √
√ √
√ √
√ 6
0.33 2
12 TK2-E-12
√ √
√ √
√ 5
0.28 13
TK2-E-13 √
√ √
√ 4
0.22 1
14 TK2-E-14
√ √
√ √
4 0.22
1 15
TK2-E-15 √
√ √
3 0.17
16 TK2-E-16
√ √
√ 2
0.11 1
17 TK2-E-17
√ √
√ √
√ √
6 0.33
1 18
TK2-E-18 √
√ √
3 0.17
19 TK2-E-19
√ √
√ √
√ 5
0.28 20
TK2-E-20 √
√ √
√ 4
0.22 1
21 TK2-E-21
√ √
√ √
√ √
6 0.33
1 22
TK2-E-22 √
√ √
√ √
√ 6
0.33 23
TK2-E-23 √
√ √
√ √
4 0.22
24 TK2-E-24
√ √
√ √
√ √
√ 6
0.33 25
TK2-E-25 √
√ √
√ 4
0.22 1
26 TK2-E-26
√ √
√ √
√ 5
0.28 27
TK2-E-27 √
√ √
√ 4
0.22 2
28 TK2-E-28
√ √
2 0.11
2 29
TK2-E-29 √
√ √
√ √
√ 6
0.33 1
30 TK2-E-30
0.00 9
17 5
6 14
3 4
7 2
1 8
19 17
1 2
7 6
125 6.94
15 4.17
0.23 0.5
KETERANGAN Penilai II P II,
√ : untuk menandai aspek nilai karakter yang terdapat pada cerpen siswa
Dra. Yattini
JML. TEMUAN ASPEK NILAI -
NILAI KARAKTER
LAINNYA 3
JUMLAH RATA-RATA
ASPEK NILAI-NILAI KARAKTER JML TEMUAN
18 ASPEK NILAI-NILAI
KARAKTER PERSENTASE
260
Yattini, 2014 Pendekatan Klarifikasi Nilai Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Sebagai Pola
Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 5.37 Indeks Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter Hasil Tes Kemampuan Akhir Menulis Cerpen
Siswa Kelompok Eksperimen oleh Penilai I PI dan Penilai II PII
P I P II
P I P II
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
1. TK2-E-1
5 0.28
2 0.11
2 TK2-E-2
7 0.39
4 0.22
1 0.07
3 TK2-E-3
2 0.11
4 0.22
4 TK2-E-4
3 0.17
4 0.22
5 TK2-E-5
0.00 5
0.28 6
TK2-E-6 6
0.33 9
0.50 7
TK2-E-7 3
0.17 4
0.22 8
TK2-E-8 1
0.06 1
0.06 9
TK2-E-9 2
0.11 4
0.22 10
TK2-E-10 4
0.22 3
0.17 11
TK2-E-11 2
0.11 6
0.33 2
0.13 12
TK2-E-12 2
0.11 5
0.28 13
TK2-E-13 1
0.06 4
0.22 1
0.07 14
TK2-E-14 2
0.11 4
0.22 1
0.07 15
TK2-E-15 2
0.11 3
0.17 16
TK2-E-16 2
0.11 2
0.11 1
0.07 17
TK2-E-17 4
0.22 6
0.33 1
0.07 18
TK2-E-18 1
0.06 3
0.17 19
TK2-E-19 2
0.11 5
0.28 20
TK2-E-20 2
0.11 4
0.22 1
0.07 21
TK2-E-21 3
0.17 6
0.33 1
0.07 22
TK2-E-22 3
0.17 6
0.33 23
TK2-E-23 3
0.17 4
0.22 24
TK2-E-24 3
0.17 6
0.33 25
TK2-E-25 4
0.22 4
0.22 1
0.07 26
TK2-E-26 3
0.17 5
0.28 27
TK2-E-27 3
0.17 4
0.22 2
0.13 28
TK2-E-28 4
0.22 2
0.11 2
0.13 29
TK2-E-29 4
0.22 6
0.33 1
0.07 30
TK2-E-30 0.00
0.00 83
4.61 125
