2 7 11 13 23 25 104 0.15 0.23 3 8 ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

277 Yattini, 2014 Pendekatan Klarifikasi Nilai Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Sebagai Pola Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 5.49 Indeks Hasil Kemampuan Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter dalam Cerpen Tes Akhir Kelompok Eksperimen P I P II P I P II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1. TK2-E-1

5 0.28 2 0.11

3.5 2

TK2-E-2 7

0.39 4

0.22 1

0.07 5.5

3 TK2-E-3 2 0.11 4 0.22 3 4 TK2-E-4 3

0.17 4

0.22 3.5

5 TK2-E-5

0.00 5

0.28 2.5

6 TK2-E-6 6 0.33 9 0.50

7.5 7

TK2-E-7 3

0.17 4

0.22 3.5

8 TK2-E-8 1 0.06 1 0.06 1 9 TK2-E-9 2

0.11 4

0.22 3

10 TK2-E-10 4 0.22 3 0.17

3.5 11

TK2-E-11 2

0.11 6

0.33 2

0.13 4

12 TK2-E-12 2 0.11 5 0.28

3.5 13

TK2-E-13 1

0.06 4

0.22 1

0.07 2.5

14 TK2-E-14 2 0.11 4 0.22 1 0.07 3 15 TK2-E-15 2

0.11 3

0.17 2.5

16 TK2-E-16 2 0.11 2 0.11 1 0.07 2 17 TK2-E-17 4

0.22 6

0.33 1

0.07 5

18 TK2-E-18 1 0.06 3 0.17 2 19 TK2-E-19 2

0.11 5

0.28 3.5

20 TK2-E-20 2 0.11 4 0.22 1 0.07 3 21 TK2-E-21 3

0.17 6

0.33 1

0.07 4.5

22 TK2-E-22 3 0.17 6 0.33

4.5 23

TK2-E-23 3

0.17 4

0.22 3.5

24 TK2-E-24 3 0.17 6 0.33

4.5 25

TK2-E-25 4

0.22 4

0.22 1

0.07 4

26 TK2-E-26 3 0.17 5 0.28 4 27 TK2-E-27 3

0.17 4

0.22 2

0.13 3.5

28 TK2-E-28 4 0.22 2 0.11 2 0.13 3 29 TK2-E-29 4

0.22 6

0.33 1

0.07 5

30 TK2-E-30 0.00 0.00 83 4.61 125 6.94

0.00 15

1.00 104

2.77 0.15

4.17 0.23

0.00 0.5

0.03 3.47

NO KO DE SISW A JUMLAH TEMUAN 18 ASPEK NILAI-NILAI KARAKTER PADA C ERPEN SISW A JUMLAH TEMUAN ASPEK NILAI-NILAI KARAKTER LAINNYA PADA C ERPEN SISW A INDEKS PI-PII RATA-RATA INDEKS JUMLAH P I DAN P II 104.00 7.50 JUMLAH 278 Yattini, 2014 Pendekatan Klarifikasi Nilai Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Sebagai Pola Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 5.50 Indeks Hasil Kemampuan Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter dalam Cerpen Tes Awal Kelompok Kontrol P I P II P I P II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM CERPEN OLEH SISWA KELAS X SMA MARISI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 2 15

PENGARUH PENDEKATAN KONTRUKTIVISME TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS NILAI-NILAI DALAM CERPEN PASAR JONGJONG SISWA KELAS X SMA SWASTA AL-ULUM MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

0 2 18

EFEKTIFITAS MEDIA BUKU HARIAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN (Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Klari Tahun Ajaran 2014/2015).

1 2 40

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROYEK DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI TERHADAP PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI PADA KONSEP KELOMPOK SOSIAL DI MASYARAKAT : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas XI IIS SMA Negeri 9 Bandung.

0 0 39

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BAURAN (BLENDED LEARNING) DENGAN MEDIA BLOG DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN: Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 2014-2015.

0 1 50

PEMBELAJARAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN DENGAN PENDEKATAN PROYEK SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKEMBANGKAN NILAI-NILAI KARAKTER : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Peserta didik Kelas V pada SDN 3 Cipatat di Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 52

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN KOMIK RAMA DAN SINTA MELALUI STRATEGI PEMETAAN PIKIRAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERORIENTASI NILAI KARAKTER : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka.

0 1 39

ANALISIS NILAI-NILAI HUMANIS DALAM CERPEN MAJALAH HORISON DENGAN PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA.

3 27 28

NILAI NILAI DALAM CERPEN sebagai

0 0 4

Internalisasi Nilai Nilai Islami Dalam M

1 1 13