0.06 0.11 NO ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

257 Yattini, 2014 Pendekatan Klarifikasi Nilai Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Sebagai Pola Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 5.34 Indeks Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter Hasil Tes Kemampuan Awal Menulis Cerpen Siswa Kelompok Eksperimen oleh Penilai I PI dan Penilai II PII P I P II P I P II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. TK1-K-1

2 0.11 2 0.11 2 TK1-K-2 1 0.06 2 0.11 3 TK1-K-3 3 0.17 2 0.11 4 TK1-K-4 1 0.06 2 0.11 5 TK1-K-5 2 0.11 1 0.06 6 TK1-K-6 1 0.06 3 0.17 7 TK1-K-7 1 0.06 2 0.11 8 TK1-K-8

0.00 2

0.11 9

TK1-K-9 0.00 2 0.11 10 TK1-K-10 1 0.06 1 0.06 11 TK1-K-11

0.00 2

0.11 12

TK1-K-12 0.00 2 0.11 13 TK1-K-13

0.00 3

0.17 14

TK1-K-14 1

0.06 2

0.11 15

TK1-K-15 2

0.11 2

0.11 16

TK1-K-16 1

0.06 2

0.11 17

TK1-K-17 1

0.06 1

0.06 18

TK1-K-18 2

0.11 2

0.11 19

TK1-K-19 2

0.11 2

0.11 20

TK1-K-20 1

0.06 3

0.17 21

TK1-K-21 1

0.06 2

0.11 22

TK1-K-22 1

0.06 1

0.06 23

TK1-K-23 1

0.06 2

0.11 24

TK1-K-24 1

0.06 1

0.06 25

TK1-K-25 1

0.06 2

0.11 26

TK1-K-26 1

0.06 1

0.06 27

TK1-K-27 0.00 1 0.06 28 TK1-K-28 1 0.06 2 0.11 29 TK1-K-29 1 0.06 3 0.17 30 TK1-K-30 1 0.06 2 0.11 31 1.72 57 3.17 0.00 0.00

1.03 0.06

1.9 0.11

0.00 0.00 RATA-RATA INDEKS JUMLAH PI DAN PII

44.00 NO

KODE SISWA JUMLAH TEMUAN 18 ASPEK NILAI-NILAI KARAKTER PADA CERPEN SISWA JUMLAH TEMUAN ASPEK NILAI-NILAI KARAKTER LAINNYA PADA CERPEN SISWA JUMLAH Adapun profil kemampuan akhir pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam menulis cerpen siswa kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut ini. 258 Yattini, 2014 Pendekatan Klarifikasi Nilai Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Sebagai Pola Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 5.35 Sebaran Pengintegrasian Nilai-nilai Karakter Hasil Tes Kemampuan Akhir Menulis Cerpen Siswa Kelompok Eksperimen oleh Penilai I PI NO . KO DE SISW A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 4 5 6

1. TK2-E-1

√ √ √ √ √ 5

0.28 2

TK2-E-2 √ √ √ √ √ √ √ 7 0.39 3 TK2-E-3 √ √ 2 0.11 4 TK2-E-4 √ √ √ 3

0.17 5

TK2-E-5 0.00 6 TK2-E-6 √ √ √ √ √ √ 6 0.33 7 TK2-E-7 √ √ √ 3

0.17 8

TK2-E-8 √ 1 0.06 9 TK2-E-9 √ √ 2 0.11 10 TK2-E-10 √ √ √ √ 4 0.22 11 TK2-E-11 √ √ 2 0.11 12 TK2-E-12 √ √ 2 0.11 13 TK2-E-13 √ 1

0.06 14

TK2-E-14 √ √ 2

0.11 15

TK2-E-15 √ √ 2

0.11 16

TK2-E-16 √ √ 2

0.11 17

TK2-E-17 √ √ √ √ 4

0.22 18

TK2-E-18 √ √ 1

0.06 19

TK2-E-19 √ √ 2

0.11 20

TK2-E-20 √ √ 2

0.11 21

TK2-E-21 √ √ √ 3 0.17 22 TK2-E-22 √ √ √ 3

0.17 23

TK2-E-23 √ √ √ √ 3

0.17 24

TK2-E-24 √ √ √ 3 0.17 25 TK2-E-25 √ √ √ √ √ 4

0.22 26

TK2-E-26 √ √ √ 3 0.17 27 TK2-E-27 √ √ √ 3

0.17 28

TK2-E-28 √ √ √ √ 4

0.22 29

TK2-E-29 √ √ √ √ 4

0.22 30

TK2-E-30 0.00 6 10 1 3 11 6 1 3 1 1 10 17 3 1 4 8 83 4.61

2.77 0.15

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM CERPEN OLEH SISWA KELAS X SMA MARISI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 2 15

PENGARUH PENDEKATAN KONTRUKTIVISME TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS NILAI-NILAI DALAM CERPEN PASAR JONGJONG SISWA KELAS X SMA SWASTA AL-ULUM MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

0 2 18

EFEKTIFITAS MEDIA BUKU HARIAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN (Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Klari Tahun Ajaran 2014/2015).

1 2 40

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROYEK DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI TERHADAP PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI PADA KONSEP KELOMPOK SOSIAL DI MASYARAKAT : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas XI IIS SMA Negeri 9 Bandung.

0 0 39

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BAURAN (BLENDED LEARNING) DENGAN MEDIA BLOG DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN: Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 2014-2015.

0 1 50

PEMBELAJARAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN DENGAN PENDEKATAN PROYEK SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKEMBANGKAN NILAI-NILAI KARAKTER : Studi Eksperimen Kuasi terhadap Peserta didik Kelas V pada SDN 3 Cipatat di Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 52

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN KOMIK RAMA DAN SINTA MELALUI STRATEGI PEMETAAN PIKIRAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERORIENTASI NILAI KARAKTER : Penelitian kuasi eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Bina Muda Cicalengka.

0 1 39

ANALISIS NILAI-NILAI HUMANIS DALAM CERPEN MAJALAH HORISON DENGAN PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA.

3 27 28

NILAI NILAI DALAM CERPEN sebagai

0 0 4

Internalisasi Nilai Nilai Islami Dalam M

1 1 13