commit to user 5
lain yang mempunyai kreatifitas tinggi. Pada akhirnya, melalui pembelajaran kooperatif
yang memperhatikan
perbedaan individu
diharapkan dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa terutama pada siswa yang memiliki kreatifitas belajar rendah.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian yang terdapat pada latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasi permasalahan yang berhubungan dengan prestasi belajar
matematika sebagai berikut: 1.
Rendahnya prestasi belajar matematika siswa dalam materi pokok aljabar kemungkinan dikarenakan kurang tepatnya guru dalam memilih model
pembelajaran yang diterapkan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu perlu diteliti penggunaan model pembelajaran yang tepat apakah dapat meningkatkan
prestasi belajar matematika siswa pada materi pokok aljabar. 2.
Dengan model pembelajaran langsung, siswa cenderung pasif dan enggan bertanya tentang kesulitan yang dihadapinya pada materi pokok aljabar
sehingga dimungkinkan dapat menyebabkan rendahnya prestasi belajar matematika siswa. Oleh karena itu perlu diteliti penggunaan model
pembelajaran kooperatif yang memperhatikan perbedaan individual dimana siswa cenderung lebih aktif serta kebutuhan individual siswa yang terpenuhi,
apakah dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa pada materi pokok aljabar.
3. Adanya kemungkinan penyebab rendahnya prestasi belajar matematika siswa
pada materi pokok aljabar dikarenakan guru kurang memperhatikan kreatifitas belajar siswa terutama pada siswa yang memiliki kreatifitas belajar yang
rendah. Oleh karena itu perlu diteliti apabila pembelajaran pada materi pokok aljabar guru memperhatikan kreatifitas belajar siswa apakah prestasi belajar
matematikanya akan meningkat. 4.
Dalam pembelajaran matematika di kelas peran guru masih dominan sehingga mengakibatkan kurangnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Oleh
commit to user 6
karena itu perlu diteliti apakah prestasi belajar matematika siswa akan meningkat apabila peran guru dalam pembelajaran tidak lagi dominan.
C. Pemilihan Masalah
Dari keempat masalah yang diidentifikasi di atas, peneliti hanya ingin melakukan penelitian yang terkait dengan permasalahan kedua dan ketiga, yaitu
1. Dengan model pembelajaran langsung, siswa cenderung pasif dan enggan
bertanya tentang kesulitan yang dihadapinya pada materi pokok aljabar sehingga dimungkinkan dapat menyebabkan rendahnya prestasi belajar
matematika siswa. Oleh karena itu perlu diteliti penggunaan model pembelajaran kooperatif yang memperhatikan perbedaan individual dimana
siswa cenderung lebih aktif serta kebutuhan individual siswa yang terpenuhi, apakah dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa pada materi
pokok aljabar. 2.
Adanya kemungkinan penyebab rendahnya prestasi belajar matematika siswa pada materi pokok aljabar dikarenakan guru kurang memperhatikan kreatifitas
belajar siswa terutama pada siswa yang memiliki kreativitas belajar yang rendah. Oleh karena itu perlu diteliti apabila pembelajaran pada materi pokok
aljabar guru memperhatikan kreativitas belajar siswa apakah prestasi belajar matematikanya akan meningkat.
D. Pembatasan Masalah
