commit to user 9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka
1. Prestasi Belajar Matematika
a. Pengertian Prestasi
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Depdikbud, 1990:700 kata prestasi mempunyai pengertian ”prestasi adalah hasil yang telah dicapai dari
yang telah dilakukan, dikerjakan, dan lain sebagainya”. Prabowo 2005 mengemukakan bahwa prestasi merupakan tingkat
keberhasilan yang dicapai seseorang untuk mengetahui sejauh mana seseorang mencapai prestasi yang diukur atau dinilai. Demikian pula Suryabrata 1984
menyatakan bahwa prestasi adalah suatu hasil yang dicapai seseorang setelah melakukan suatu kegiatan
http:rumahbelajarpsikologi.comindex.phpprestasi- kerja.html
. Sehingga dapat disimpulkan bahwa prestasi merupakan hasil yang telah
dicapai seseorang setelah melakukan suatu kegiatan.
b. Pengertian Belajar
Pengertian belajar dikemukakan oleh Cronbach dalam Gino 1996:5 dengan bukunya
yang
berjudul ”
Educational Psychology
” yaitu : ”
Learning is shown by change in behavior as a result of experience.”
Sedangkan Winkel dalam Gino 1996:6 dengan bukunya ”Psikologi Pengajaran” menyatakan bahwa
belajar adalah aktivitas mental psikis yang berlangsung dalam interaksi dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan-perubahan pengetahuan pemahaman,
ketrampilan dan nilai sikap, dimana perubahan itu bersifat konstan dan berbekas. Dalam
Kamus
Besar Bahasa Indonesia Depdikbud, 1990:13 kata belajar mempunyai pengertian ” belajar adalah berusaha memperoleh kepandaian atau
ilmu”. Dalam Purwoto 2003:21, belajar didefinisikan sebagai suatu proses
yang berlangsung dari keadaan tidak tahu menjadi tahu atau dari tahu menjadi
commit to user 10
lebih tahu, dari tidak terampil menjadi terampil, dari belum cerdas menjadi cerdas, dari sikap belum baik menjadi bersikap baik, dari pasif menjadi aktif, dari tidak
teliti menjadi teliti, dan seterusnya. Menurut James O. Whittaker dalam Syaiful Bahri Djamarah
2002:12.bahwa belajar merupakan proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Demikian juga seperti yang diungkapkan
Slameto bahwa belajar merupakan suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan,
sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.
Menurut Discroll dalam Hamzah 2007:15 dengan bukunya ”
Psychology of Learning for Instruction
”, ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam belajar yaitu:
1 Belajar adalah suatu perubahan yang menetap dalam kinerja seseorang
2 Hasil belajar yang muncul dalam diri siswa merupakan akibat atau hasil dari
interaksi siswa dengan lingkungannya Sehingga dapat diartikan, apabila siswa belajar maka hasil belajar dapat
dilihat dari kemampuannya melakukan suatu kegiatan baru yang bersifat menetap daripada yang dilakukan sebelumnya sebagai akibat atau hasil dari interaksi siswa
dengan lingkungan. Hal ini juga menunjukkan bahwa seseorang yang telah mengalami proses belajar dapat ditandai dengan adanya perubahan perilaku
sebagai suatu kriteria keberhasilan belajar pada diri seseorang yang belajar. Berdasarkan beberapa definisi di atas penulis memberikan definisi
belajar adalah suatu proses perubahan yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang sebagai hasil interaksi dengan lingkungannya.
c. Pengertian Matematika
Kategori