RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME Pertemuan ke-4
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Negeri
Mata Pelajaran : Kimia
Pokok Bahasan : Sistem dan Sifat Koloid
Kelas Semester : XI IPA Genap
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
A. Standar Kompetensi
Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
B. Kompetensi Dasar
Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada disekitar.
C. Indikator
Mengklasifikasikan suspensi, larutan, koloid berdasarkan data hasil pengamatan dan mengelompokkannya dalam jenis-jenis koloid.
Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mengetahui jenis-jenis koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Mengelompokkan jenis-jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan medium pendispersinya.
Mengetahui pembuatan koloid dengan cara kondensasi dan dispersi
D. Tujuan Pembelajaran
Agar siswa dapat mengklasifikasikan suspensi, larutan, koloid berdasarkan data hasil pengamatan dan mengelompokkannya dalam jenis-jenis koloid.
Agar siswa dapat mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Agar siswa dapat mengetahui jenis-jenis koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Agar siswa dapat mengelompokkan jenis-jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan medium pendispersinya.
Agara siswa dapat mengetahui pembuatan koloid dengan cara kondensasi dan dispersi
E. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Guru membuka pelajaran, berdoa bersama dan mengabsen siswa b. Guru menyebutkan pokok bahasan yang akan dipelajari dan tujuan dari pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Siswa mengerjakan post test kemampuan berpikir kreatif verbal
3. Kegiatan Akhir
a. Kelompok siswa mengumpulkan lembar jawaban tes kemampuan berpikir kreatif verbal
b. Guru menutup pelajaran dan berdoa bersama
F. Penilaian
Jenis tagihan : Individu
Bentuk tagihan : Post test tertulis
Guru Mata Pelajaran
Palupi Purnamawati
