Metode penelitian METODOLOGI PENELITIAN

G. Teknik Pengumpulan Data 1. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian adalah alat ukur dalam penelitian, atau suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. 1 Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa Tes Kreativitas Verbal TKV oleh Utami Munandar. Tes berpikir kreatif ini berdasarkan TKV Torrence. Tes ini bersifat verbal mengukur kemampuan berpikir divergen dan sudah baku, karena sudah diujikan ke beberapa negara oleh Torennce. Pada tahun 1977 tes ini digunakan pertama kali di Indonesia oleh Utami Munandar. 2 Pada tahun 1986 tes ini dibakukan sebagai Standarisasi Tes Kreativitas Verbal TKV oleh Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, bagian Psikologi Pendidikan. 3 Tes ini juga telah digunakan untuk pengukuran kreativitas baik tingkat SD, SMP, dan SMU, dikarenakan pelajar tingkat sekolah tersebut, kegiatan utamanya banyak menggunakan kegiatan secara verbal. TKV ini terdiri dari 6 dimensi kreativitas, antara lain : kelancaran kata, kelancaran menyusun kata, kelancaran berekspresi, kelancaran memberi ide, fleksibilitas dan orisinalitas, serta kelancaran memberi ide dan elaborasi. TKV ini juga mempunyai 6 subtes. Setiap subtes terdiri dari 5 butir soal dan mempunyai batasan waktu pengerjaan yang berbeda-beda. Berkisar dari 2 sampai 5 menit dan total waktu pengerjaan dari TKV ini sekitar 80 menit. 1 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta, 2007, h.148 2 Utami Munandar, Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat, Jakarta : PT Rineka Cipta, 2004, h. 68. 3 Utami Munandar, Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat.., h. 69. Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Berpikir Kreatif Verbal No Dimensi Nama Tes Indikator No Butir Soal 1. Kelancaran kata Permulaan kata Membuat kata dengan susunan huruf tertentu 1, 2, 3, 4 2. Kelancaran menyusun kata Menyusun kata Membuat kata dengan memenuhi strukturan tertentu 5, 6, 7, 8 3. Kelancaran berekspresi Membentuk kalimat 3 kata Menyusun kalimat dari 3 huruf sebagai permulaan kata 9,10, 11, 12 4. Kelancaran memberi ide Sifat-sifat yang sama Menyebutkan objek yang memiliki sifat yang sama 13, 14, 15, 16 5. Fleksibilitas dan orisinalitas Macam- macam penggunaan Menyebutkan berbagai macam kegunaan suatu objek 17, 18, 19, 20 6. Kelancaran memberi ide dan elaborasi Apa akibatnya Menjelaskan akibat suatu kondisi yang tidak mungkin terjadi 21, 22, 23, 24 Tabel 3.3. Ketentuan Waktu Pengisian Tes Berpikir Kreatif Verbal No Nama Tes Jumlah Butir Waktu Butir Menit Total Waktu Menit 1. Permulaan Kata 4 2 8 2. Menyusun Kata 4 2 8 3. Membentuk kalimat 3 kata 4 5 20 4. Sifat-sifat yang sama 4 3 12 5. Macam-macam penggunaan 4 4 16 6. Apa akibatnya 4 4 16 Jumlah 24 20 80