49 Tabel 3.4 Data Jumlah Siswa yang Diwawancarai
No Asal Sekolah
Kelas Jumlah siswa
1. SD N 1 Lumbir
Kelas IV 5 siswa
2. SD N 1 Lumbir
Kelas V 5 siswa
3. SD N 1 Lumbir
Kelas VI 5 siswa
4. SD N 2 Lumbir
Kelas IV 5 siswa
5. SD N 2 Lumbir
Kelas V 5 siswa
6. SD N 2 Lumbir
Kelas VI 5 siswa
7. SD N 3 Lumbir
Kelas IV 5 siswa
8. SD N 3 Lumbir
Kelas V 5 siswa
9. SD N 3 Lumbir
Kelas VI 5 siswa
10. SD N 4 Lumbir
Kelas IV 5 siswa
11. SD N 4 Lumbir
Kelas V 5 siswa
12. SD N 4 Lumbir
Kelas VI 5 siswa
13. SD N 5 Lumbir
Kelas IV 5 siswa
14. SD N 5 Lumbir
Kelas V 5 siswa
15. SD N 5 Lumbir
Kelas VI 5 siswa
16. SD N 6 Lumbir
Kelas IV 5 siswa
17. SD N 6 Lumbir
Kelas V 5 siswa
18. SD N 6 Lumbir
Kelas VI 5 siswa
Jumlah 90 siswa
3.5.2 Jenis Data
Sugiyono 2014: 6 mengemukakan terdapat beberapa jenis data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti, yakni sebagai berikut:
3.5.2.1 Data Kuantitatif
Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakanscoring. Dalam Penelitian ini, data kuantitatif yang berhasil
dikumpulkan berupa data hasil skor angket yang diisi oleh guru kelas IV, V, dan VI di SD N Lumbir Kecamatan Lumbir Kabupaten Banyumas.
3.5.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata, kalimat, gerak tubuh, ekspresi wajah, bagan, gambar, dan foto. Dalam penelitian ini, data kualitatif yang
berhasil dikumpulkan oleh peneliti berupa data hasil observasi sebagai penilaian
50 oleh peneliti mengenai ketersediaan, kondisi, dan penggunaan media
pembelajaran IPA. Selain itu, terdapat data hasil wawancara dengan siswa dan kepala sekolah sebagai penilaian peneliti terkait penggunaan media pembelajaran
IPA oleh guru.
3.5.3 Alat Pengumpul Data
Alat pengumpul data dalam penelitian ini terdiri dari angket, lembar pengamatan, daftar pertanyaan wawancara, dan kamera. Secara lebih lengkap
dijelaskan sebagai berikut:
3.5.3.1 Angket
Instrumen angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur penggunaan media pembelajaran IPA bagi guru. Angket disusun dengan skala
Likert yang terdiri dari empat jawaban dengan skala penilaian sangat setuju diberi skor 4, setuju diberi skor 3, tidak setuju diberi skor 2, dan sangat tidak setuju
diberi skor 1 untuk jawaban positif. Sedangkan untuk jawaban negatif diberi skor 1 untuk jawaban sangat setuju, skor 2 untuk jawaban setuju, skor 3 untuk jawaban
tidak setuju, dan skor 4 untuk jawaban sangat tidak setuju Sukardi 2015: 147. Tabel 3.5 Skala Likert
Item Pernyataan
Bobot Skor
SS S
TS STS
Positif 4
3 2
1 Negatif
1 2
3 4
Keterangan: SS=sangat setuju, S=setuju,
TS=tidak setuju, STS=sangat tidak setuju
Sumber: Sukardi 2015: 147 Angket dalam penelitian ini berupa pernyataan tertulis yang diajukan
kepada subjek untuk mendapat jawaban tertulis juga.Sebelum dilakukan uji coba, angket dalam penelitian ini terdiri dari 40 item pernyataan yang