Guru Siswa Sumber Data

49 Tabel 3.4 Data Jumlah Siswa yang Diwawancarai No Asal Sekolah Kelas Jumlah siswa 1. SD N 1 Lumbir Kelas IV 5 siswa 2. SD N 1 Lumbir Kelas V 5 siswa 3. SD N 1 Lumbir Kelas VI 5 siswa 4. SD N 2 Lumbir Kelas IV 5 siswa 5. SD N 2 Lumbir Kelas V 5 siswa 6. SD N 2 Lumbir Kelas VI 5 siswa 7. SD N 3 Lumbir Kelas IV 5 siswa 8. SD N 3 Lumbir Kelas V 5 siswa 9. SD N 3 Lumbir Kelas VI 5 siswa 10. SD N 4 Lumbir Kelas IV 5 siswa 11. SD N 4 Lumbir Kelas V 5 siswa 12. SD N 4 Lumbir Kelas VI 5 siswa 13. SD N 5 Lumbir Kelas IV 5 siswa 14. SD N 5 Lumbir Kelas V 5 siswa 15. SD N 5 Lumbir Kelas VI 5 siswa 16. SD N 6 Lumbir Kelas IV 5 siswa 17. SD N 6 Lumbir Kelas V 5 siswa 18. SD N 6 Lumbir Kelas VI 5 siswa Jumlah 90 siswa

3.5.2 Jenis Data

Sugiyono 2014: 6 mengemukakan terdapat beberapa jenis data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti, yakni sebagai berikut:

3.5.2.1 Data Kuantitatif

Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakanscoring. Dalam Penelitian ini, data kuantitatif yang berhasil dikumpulkan berupa data hasil skor angket yang diisi oleh guru kelas IV, V, dan VI di SD N Lumbir Kecamatan Lumbir Kabupaten Banyumas.

3.5.2.2 Data Kualitatif

Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata, kalimat, gerak tubuh, ekspresi wajah, bagan, gambar, dan foto. Dalam penelitian ini, data kualitatif yang berhasil dikumpulkan oleh peneliti berupa data hasil observasi sebagai penilaian 50 oleh peneliti mengenai ketersediaan, kondisi, dan penggunaan media pembelajaran IPA. Selain itu, terdapat data hasil wawancara dengan siswa dan kepala sekolah sebagai penilaian peneliti terkait penggunaan media pembelajaran IPA oleh guru.

3.5.3 Alat Pengumpul Data

Alat pengumpul data dalam penelitian ini terdiri dari angket, lembar pengamatan, daftar pertanyaan wawancara, dan kamera. Secara lebih lengkap dijelaskan sebagai berikut:

3.5.3.1 Angket

Instrumen angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur penggunaan media pembelajaran IPA bagi guru. Angket disusun dengan skala Likert yang terdiri dari empat jawaban dengan skala penilaian sangat setuju diberi skor 4, setuju diberi skor 3, tidak setuju diberi skor 2, dan sangat tidak setuju diberi skor 1 untuk jawaban positif. Sedangkan untuk jawaban negatif diberi skor 1 untuk jawaban sangat setuju, skor 2 untuk jawaban setuju, skor 3 untuk jawaban tidak setuju, dan skor 4 untuk jawaban sangat tidak setuju Sukardi 2015: 147. Tabel 3.5 Skala Likert Item Pernyataan Bobot Skor SS S TS STS Positif 4 3 2 1 Negatif 1 2 3 4 Keterangan: SS=sangat setuju, S=setuju, TS=tidak setuju, STS=sangat tidak setuju Sumber: Sukardi 2015: 147 Angket dalam penelitian ini berupa pernyataan tertulis yang diajukan kepada subjek untuk mendapat jawaban tertulis juga.Sebelum dilakukan uji coba, angket dalam penelitian ini terdiri dari 40 item pernyataan yang