46
3.4.3 Wawancara Terstruktur
Arikunto 2013: 198 menjelaskan bahwa wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari
terwawancara. Penjelasan lain terkait wawancara dikemukakan oleh Sugiyono 2014: 188 yang menjelaskan bahwa wawancara adalah teknik pengumpulan data
dimana pewawancara dalam mengumpulan data mengajukan suatu pertanyaan kepada yang diwawancarai.
Dalam penelitian ini teknik wawancara yang digunakan yakni wawancara terstruktur. Dalam melakukan wawancara terstruktur, peneliti telah menyiapkan
instrumen penelitian berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis Sugiyono 2014: 189. Wawancara dilakukan kepada enam kepala sekolah untuk mengetahui
ketersediaan dan kondisi media pembelajaran termasuk di dalamnya terkait pengadaan media IPA. Waktu pelaksanaan wawancara dengan kepala sekolah
dilakukan pada hari yang sama saat peneliti membagikan angket kepada guru- guru kelas tinggi. Selain kepala sekolah, wawancara juga dilakukan terhadap 5
siswa yang merupakan perwakilan dari masing-masing kelas tinggi untuk mendapatkan informasi terkait penggunaan media pembelajaran IPA. Waktu
pelaksanaan wawancara yakni setelah peneliti melaksanakan observasi penggunaan media dalam proses pembelajaran IPA.
3.4.4 Dokumentasi
Dokumentasi ditujukan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku-buku yang relevan, peraturan-peraturan, laporan
kegiatan, foto-foto, film dokumenter, dan data yang relevan Riduwan 2013: 77. Sugiyono 2014: 326 juga menjelaskan bahwa dokumentasi yakni catatan
47 peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen biasaya berupa tulisan, gambar, atau
karya-karya monumental seseorang. Teknik dokumentasi digunakan untuk mendapatkan dokumen terkait data
ketersediaan dan kondisi media pembelajaran IPA di SD Negeri Lumbir Kecamatan Lumbir Kabupaten Banyumas.Dalam penelitian ini, dokumen yang
terkumpul berupa foto-foto media IPA. Selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 13 halaman 168.
3.5 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang dibahas meliputi sumber data, jenis data, alat pengumpul data, uji validitas, dan uji reliabilitas. Berikut paparan secara lebih
lengkap.
3.5.1 Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini meliputi, kepala sekolah guru kelas tinggi kelas IV, V, dan VI, dan siswa. Berikut keterangan terkait sumber data:
3.5.1.1 Kepala Sekolah
Data yang berasal dari hasil wawancara terhadap kepala sekolah, nantinya digunakan sebagai keperluan chroscheck data angket yang berasal dari guru kelas
IV, V, dan VI terkait ketersediaan, kondisi, dan penggunaan media IPA .
Berikut daftar nama-nama kepala sekolah:
Tabel 3.2 Daftar Nama Kepala Sekolah yang Diwawancarai No.
Nama Kepala Sekolah Asal Sekolah
1. Harun, S.Pd.
SD N 1 Lumbir 2.
Bambang Slamet Riyadi, S.Pd. SD N 2 Lumbir
3. Sungkowo, S.Pd.
SD N 3 Lumbir 4.
Carwan, S.Pd, SD. SD N 4 Lumbir
5. Kiswan, S.Pd, SD.
SD N 5 Lumbir 6.
Sukasno, S.Pd, SD. SD N 6 lumbir
Kategori